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回到启蒙问题的探讨上,西方人崇尚东方,以为是在用中国文明改造西方文化时,实际上,他们是自己在改造自己。
那也就是说,真实的启蒙运动,不是西方人借助外面的光芒来照耀自身,而恰恰相反,他们是在自我觉醒。
在其他的讲座场合,我曾经谈到过,西方文化的源头,更多的是,古希腊的哲学、犹太人的信仰、基督教的文明。
文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等都是西方人的一种自然状态的萌发。
西方人真实的启蒙,并不是用外面的光明来照射他们,而是用自己的光芒照耀自己,用自己内心智慧的觉醒来改变自己。
可见,启蒙一词的原义,并不是我们表面所理解的那样。
关于这一点,可以参照德语中启蒙一词的含义。
它与英语、法语、汉语中启蒙的意思不一样。
在德语中,启蒙指的是自我成长发育和自我进步的过程。
这可谓是更加真切地表达了启蒙的本义。
但是呢,当今,大多数中国人理解的启蒙是:中国人的现状是蒙昧的,急切需要用外面的光芒在改造自己。
说穿了,如今很多知识分子鼓吹的启蒙,就是要以西方的先进思想来改造中国人。
这种启蒙,是一厢情愿的倾向,是将所谓先进的思想灌输我们的大脑,让我们走向光明,这种启蒙,与西方原创的启蒙完全是两码事。
在这种情况下,人变成了所谓的光明的奴隶,受它支配,人在所谓的光明面前,只不过是一个工具,一个被改造的对象。
这种启蒙的指导思想,可能恰恰造成了今天中国的许多被动、挨打和平庸。
中国人越来越缺乏创造力,越来越丧失个性,越来越没有了主动能力,越来越将自身活力崩溃。
“启蒙”观念上的陷阱,可能是根源之一。
好,我继续讲第三个词语,“现代化”。
恐怕,更是极少有人怀疑,现代化一词背后,也有一个陷阱。
不过,这个词语背后的陷阱,是很明显的。
稍微有些汉语语感的同学,都应该知道,什么叫“化”呢?它指的是不是某种东西,却要变成某种东西。
那么,现代化就意味着,中国人如今并不现代,中国还处在古代,在座的各位,2004年4月4日的这群北大学子,不是现代人,是古代人。
(笑声)现在的中国人不算是现代人,只能算是古代人,古老的中国人要走向现代化,这就存在着一个时间上的混乱。
我们所说的“现代化”概念,与所说的“封建”一词,它们依赖的时空观是一致的。
即二者认为,美国人、德国人、法国人、英国人处于的现在才能算作现在,他们有权说:我处于现代,而中国人的现代,只相当于他们的古代。
这种思维,导致我们中国人不得不把自己的时间坐标取消。
引申一下,我认为,二十世纪,人类思想领域内有一个极其具有戏剧性的对比。
是什么呢?上个世纪初,也就是1905年,爱因斯坦在自然科学领域发动了一场史无前例的大革命。
这场革命可以简单概括为:自然科学范畴内时间观念的革命,即打破统一的、绝对的、一元的时间坐标,转化为多元的、每一物质体系都有独立坐标系的时间坐标。
这就意味着,时间成为一个相对性的坐标。
时间不可能脱离物质体系而存在,不存在一个绝对、唯一的坐标系。
爱因斯坦引导了绝对时空观向相对时空观的改变。
可是,同样是在二十世纪,在人类社会生活领域,在社会科学范畴,却有恰恰相反的转化。
起初,大部分社会学者认为每一个民族都有自身独立的时间坐标,每一民族有不同的历史纪年方式,如太阴历、格里高里历、黄历等。
而逐渐地呢,演化成统一的、一元化的、绝对的时间坐标。
当二十世 纪最后一天到来的时候,全世界的人都为此而惋惜;当二十一世纪的太阳第一次升起的时候,全世界的人们都觉得与众不同。
这时,我要发问了,这一天与其他天,真的不一样吗?其实没什么不同的,只不过是西方纪年法的偶然设置,造成了这一天的特殊。
这种时观,使得全世界人民都追逐着同一个时空,与自然科学领域的相对时空观完全相反。
曾经有个小伙子问爱因斯坦,说他的相对论太抽象太深奥了,爱因斯坦打了个通俗而有趣的比方:如果你面对一位罗嗦不停、说话含糊不清的老奶奶时,这时,一分钟好比一个小时;如果你跟心爱的人在一起时,一小时好比一分钟那么短暂。
这就是相对。
它告诉我们,时间是以每个主体的不同状态来决定的,不同主体之间不存在一个绝对同一的时间观念。
可是,二十世纪末期开始,我们却在社会生活领域建构了唯一的时空坐标。
这就是“现代化”概念的来源。
关于这一点,有人说得更加激进一些,比如台湾大学哲学系的一位教授,名叫王小波,我跟他有过一次对话。
我谈起了以上三个词语背后的错乱,王教授赞同我的很多观点,不过,对于启蒙一词,他不同意我的看法。
他说,封建一词,是共产国际第三国际强加给中国人的;而现代化一词,是美国中央情报局强加给全世界的。
(笑声)这句话,我当时听起来,就觉得很有意思。
后来,我查阅了一下,发现他的说法还真有一些事实根据。
当年,共产国际的东方执行部,为了让朝鲜、中国、越南等国家跟着他走,就说:社会是发展的,是由原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会一直成长起来的,中国还处于封建社会,西方社会已经是资本主义社会了,比你高级,而我们苏联,已经超越了资本主义,到了社会主义阶段,你看着办吧,到底是跟着西方走还是跟着我们走? 跟着人家走也可以,但是跟着我们走,你就可以跳跃一级。
中国一想,既然可以跳一级,我们当然跟着共产国际走呀。
(笑声)于是,我们把自身定位为封建社会,在苏联老大哥的带领下,朝着社会主义的方向迈进。
关于现代化这个词语,有这么回事。
上个世纪四十年代,美国有个亚洲基金会,目前仍然存在,它支助了一次第三世界的大会。
大会会场位于韩国的汉城,会议的主题是现代化问题。
从这次会议以后,现代化一词,得到了全世界人民的广泛认同。
亚洲基金会的后台是美国中央情报局,美国当时的意图是在文化上领导世界潮流,怎么领导呢?当年,西班牙人征服一块地方时,要把那里伊比利亚化;英国人征服一块地方时,要把那里英吉利化;荷兰人征服一块地方时,要把那里尼德兰化;法国人征服一块地方时,要把那里法兰西化;德国人征服一块地方,要把那里德意志化。
后来,美国成为世界上最大的强国,美国人没有太大的底气说,让全世界都美国化。
美国的主流虽然是西方文化,但他毕竟是个大杂烩。
所以,他干脆选择了一个表面上具有普遍性的词语,不叫美国化,叫现代化。
现代化一词,就是这么来的,说穿了,它的背后就是美国化。
我们的学者,对于现代化,做了那么多的研究,制造了那么多的标准,其实都是人为想象出来的,美国人引领世界潮流的基本根基就是现代化。
以胡适之为代表的中国思想家们,领先接受了现代化这个词语,再将它跟启蒙一词相结合,于是,中国人在无声间接受、模仿并学习西方人当时的状态,迫切希望与西方接轨。
今天,我们没有更多时间去探讨,现代化实际运作过程中,存在哪些陷阱。
简要得说呢,全球化的潮流,是非平等的,非公正的,有中心和边缘的区分,你越是跟着人家走,你越是陷入人家的话语系统的支配之中。
现代化一词,同样基于社会达尔文主义所强调的单一逻辑,基于对达尔文主义的彻底误解。
封建、启蒙和现代化三个词语,其使用的误区,都在于,我们中国人在这一百多年以来,都处于时间错乱的状态。
什么叫做时间错乱呢?说得简单一点:我们的历史记忆模糊了,我们没有自己独立的时间坐标了,我们只知道跟着别人走了。
这样一种状况,我把它叫做百年中国的思想脑震荡。
西方哲学界的一个重要人物,康德,他的思想中,有过对人类知识的解析。
我们的知识结构是如何构成的呢?康德有一个十分经典的描述。
他认为,我们人类的知识,既不简单地都是从经验中而来,也不完全是先验的,而是先验和经验两者结合的产物。
纯粹的经验,不可能成为知识;纯粹的先验,同样不可能产生知识。
在经验和先验中,康德涉及到对时间和空间的描述。
他说,当我们经验性地去感受作为对象的物质世界时,我们每个人与生俱来就有一种先验的时间和空间的坐标。
而这个先验的时空坐标,是知识发生的前提。
康德进一步认为,原因、结果、可能性这类概念,现实世界中不可能存在,它们都是先验的产物。
时间和空间,也是一样,物质世界中没有,只存在于每个人的思想中间。
说得更明了些,人,才会意识到时间和空间,客观的对象上,是不存在时空的。
人的时空坐标,正如笛卡儿的坐标系,加上混沌的经验被纳入,才有了我们的记忆、感觉和印象。
将记忆、感觉和印象等,用我们的概念体系进一步加工,才形成了我们的理性知识。
康德告诉我们,人类的思想是有前提的,这个前提就是个人的时空坐标,个人先天的概念模式。
当然,二十世纪时,皮亚杰的心理学理论告诉我们,康德所谓的个人时空坐标,不是从娘胎里带出来的,而是在个人的思想孕育过程中自然形成的。
尽管这对康德的理论有所修正,但是,它仍然没有否定康德的一个前提:我们人类的知识并不简单只是经验,而是包含着先验的因素,先验的表现之一就在于个人的时空观念。
中国人的时间、空间概念丧失了,这意味着,我们丧失了独立进行思考的能力。
我们只能简单地照搬、套用西方人的概念体系、历史观点和时空坐标。
一个彻底丧失了自我时空观念的民族,当然就是一个彻底脑震荡了的民族。
中国这一百多年来,几乎没有真正的思想家。
我有另外一个话题,讲犹太人和中国人的比较,那时,我们会发现,中国和犹太都是世界上最伟大的民族,但是,当中国人面对犹太人时,有一点是需要我们集体自卑的。
那就是,这一百多年来,犹太人在任何一个领域内,都有最杰出的人物,都有引领潮流的人物,而中国几乎没有一个这样的人,也许除了毛泽东。
没有一个用中国人名字命名的主义、没有一个用中国人名字命名的思想、没有一个中国人研制的科学成果,可以理直气壮地对全世界说:跟着我来!我是最先进的。
像鲁迅这样的文学大师和思想大师,也只能在 中国的范围内被人们广泛认同,他对于世界潮流来说,几乎没什么影响。
也许,在中国人中,引领过世界潮流,只有昙花一现的毛泽东。
中国作为如今世界上人口最多的民族,在世界思想的海洋中却丧失了声音。
为什么会这样呢?因为中国人集体处于一种脑震荡状态之中。
中国人的独立思索能力消失了,按照康德的话来讲,中国人不可能是有思想的。
事实上也是这样。
今天,每当我们谈到某种重要思想时,都把它看作一种既定的模式,而不自省式地去剖析它。
今天,中国也没有科学了,中国的科学是照搬西方的传统科学知识,我们以为这种知识就是科学,其实不是。
思想不是thought,而是thinking。
Thought是结果,既定的状态,thinking才是过程,活跃的状态。
这个问题深入下去
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