笔下文学

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尾声(1/2)

一个小小的白色身影从梨树下快速跑至溪边，走近是个粉妆玉琢的孩子，头上幼细的发丝有些凌乱，在脑后随便挽起，手里拿着张淡黄色的旧纸，欢快地叫：“师父！师父！” 我放下手中鱼竿，笑着回过头：“阿瑜，怎么了？” 孩子眨巴着眼睛看着我，一双眸子纯洁得如最美丽的墨玉，嘴角却挂着狡黠的笑容，任谁看了都欢喜。

三百年前，白玉琯化作人形，师父的记忆却陷入沉睡，无法唤醒。

魔界的记忆对他而言，是莫大痛苦，待事情了结，他便以死来封闭了自己的心。

就好像轮回转世，变成懵懵懂懂的孩子，我只好重新教他穿衣、梳头、吃饭…… 他大概没想过天帝会做出这样的决定吧？ 要把自以为死了的他弄醒，怕是还有很长的路要走，但我很有耐心。

另外，我发现师父小时候是聪明而顽固的孩子，永远一本正经，还会教训人，不像白琯那样讨好卖乖，却……非常有趣。

比如： 他研究了很久书本：“阿瑶，传授知识的是师父，我们的关系是师徒吗？” 我不好意思叫现在的他做师父，也不好意思让他叫我师父：“咱们别讲究这个，凑合就好了。

” 他用很委屈的眼神看着我：“朋友是切磋交流，我们目前是单方面传授知识，明显有师徒之实。

书上说做人要尊师重道！我不希望被人说不懂礼，更不能直呼师父的名字。

” 我琢磨了半响，反驳：“经常传授学问的也不一定是师徒吧？” 他问：“还有什么？” 我继续琢磨了半刻钟，弱弱地问：“父子？母女？” 他：“……” 我：“……” 他：“你还是做师父吧，求你了。

” 比如： 他不知从哪个角落找到我小时候涂鸦的纸条，拿来问我：“师父，相公是什么东西？” 我接过纸条，上面画着猫头狗身鱼尾巴，额上长角，五颜六色的怪物，旁边还歪歪斜斜地写着我小时候的雄心壮志——“阿瑶要养相公！”顿时惊得满额冷汗，支支吾吾说不出话来。

他鄙夷道：“相公长那么丑，你也喜欢？” 我眼神飘忽道：“其实也不太丑，你品位不行。

” 又比如： 他今天不知从哪里翻出我小时候夹在书里的另一张涂鸦，上面写着“阿瑶要师父做相公！”，然后来问我：“这是什么？” 我解释不能，欲哭无泪，决定回去把整个屋子都大扫除一次，以免被找到丢人

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