笔下文学

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第2章演场戏(1/2)

时间一天天的过去。

依然是上课、模拟考、每天晚上魏颖芝补习，每天学习到深夜。

枯燥而有规律。

而这样的补习，起到很好的效果。

第二周的考试，荆建稳在34名。

虽然名次并没怎么动，但魏颖芝和荆建其实都挺满意。

尤其是魏颖芝，虽然荆建按照魏颖芝的作文技巧，写的不错，但她生怕自己有了印象分，就故意压低了5分。

如果加上这5分的话，荆建就已经能达到30名。

而到了第三周，荆建终于开始总爆发，27名。

而且与预估的预考分数线已经很接近。

放卫星居然还没完。

第四周，23名。

第五周，18名。

在全班师生惊讶的目光中，荆建的成绩已经稳稳站在预考分数线上。

…… 课间休息时候，许多同学都在闲聊。

整天面对着学习，这短暂的休息就是难得的放松。

不过依然有同学在抓紧时间，争取着这每一分每一秒。

“英语的阅读理解，其实和语文有许多类似的地方。

别急着答题，首先要归纳整段文字的中心思想，最好能理解其深层含义。

有些时候，功夫在诗外，或者这段文章考的是生物知识或者其他知识，所以你同样需要理解。

比如说，这段……” 在学习的同时，荆建还是比较热心，经常与同学们讨论交流。

尤其是那位方娅同桌，时常过来讨教英语，而荆建也同样悉心的答疑： “最怕就是那些不能理解的题目。

这时候你只能靠猜了。

” “猜？” “对，就是猜。

但猜同样是有技巧的。

”荆建说的很认真，“你的英语基础其实不差，所以那些不能一时理解的题目，肯定比较难。

所以一眼就认为是正确的答案，肯定是……错的。

再去除那个肯定错误的，本来的四选一，就变成了二选一。

这样你的机会大了许多，又避免了那个似对实错，看上去很简单的答案误导，起码就有六、七成把握答对。

当然，还有一些其他技巧……” 上课铃声响起，同学们纷纷坐回自己的座位。

趁着这最后的那点时间，方娅高兴地对荆建说：“你知道吗？后天学校组织学习张海迪的报告会。

” “恭喜你。

”荆建笑着开玩笑，“你的思想境界将再次升华。

” 方娅气呼呼白了荆建一眼：“你这人就是没劲。

你知道我说什么。

”对于思想教育，没什么青年学生会很热情。

之所以会那么高兴，那是因为报告会后，会很难得的放半天假。

“说好了。

”方娅交待说，“结束后别急着走，和其他几个一起到我家，我父母请你们吃饭。

谢谢你们在学习上的帮助。

”方娅是县城的，她父亲是在供销社工作，家庭条件算比较好。

因此通过这次请客，想要对帮助过方娅的几位同学进行感谢。

荆建倒没推辞，打打牙祭也不错，于是虚情假意：“还有酒喝？太客气了吧？” “那就说定了。

” …… 这个年代，

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