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审美。
学校宣扬的德智体美劳全面发展,其中的美不就是美育,培养并提高学生对美的欣赏能力吗?我觉得这跟学习不冲突,换了身衣服,我还是我,既不耽误我上课,也不影响我做题。
” “你!”郑海淑愣了,她不想当众给楚不凡难堪,才把对方叫出来谈。
没想到楚不凡这么油盐不进,她蹙眉道:“这都什么歪理邪说!” 楚不凡毕竟在社会摸爬滚打过,虽然没有郑海淑出国留学的阅历,但自身阅历也不差,他继续道:“所谓的学生得有学生样,本来就是刻板印象。
好看的不能学习好吗?淘气的不能积极向上吗?打架逃课的不能心地善良,扶老奶奶过马路吗?老师,我觉得大家不应该用一套固有的框架给学生下定义。
” “……”郑海淑入职才两年,一直是科任老师,跟学生们关系融洽。
这是她第一次当班主任,不能像科任老师那样上完课就走了,她不仅要负责这些学生的学习,也要负责他们的教育。
私下谈话是班主任工作的一部分,可她新官上任不知道,是所有学生都像楚不凡这么能言善辩,还是只有楚不凡这么难沟通? 郑海淑板着脸,沉默了片刻,道:“今天的升旗仪式你别去了。
哪都别去,在班级待着。
” “好的。
”楚不凡乖顺地点头,还是一脸谦恭地看着郑海淑。
“走吧。
”郑海淑挥挥手,不想看见楚不凡。
“好的。
”楚不凡还是乖顺,转身开门,走进班级。
回到座位,楚不凡感觉到赵英杰的视线,可刚一对视,赵英杰立马扭头,不理楚不凡。
“还生气呢?”楚不凡趁着大家朗读课文,小声问赵英杰。
赵英杰没反应,当做没听见。
这时,张茜突然回头,扔给楚不凡一个小纸团,马上转了过去。
“……”楚不凡再次感觉到赵英杰的视线,他看向赵英杰,赵英杰再躲,被楚不凡抓住手肘。
“别气了。
”楚不凡轻声说着,打开纸团,看了一眼,硬塞给赵英杰。
赵英杰挣脱手臂,一脸嫌弃地读着课文,眼睛一下一下扫过小纸条。
半晌,他抵不住诱惑,把小纸条拿过去了。
上面只有简单的一句话:【你别跟覃肃学。
】 赵英杰嘴里读着课文,提笔在纸条上补了一句话,推给楚不凡。
楚不凡一看,乐了。
在原来那句话的下方,写着:【张茜说得对。
】 * 早读结束,大家自由活动,楚不凡回头看了看覃肃的方向,覃肃还没来。
正准备找第一节课的课本,郑海淑从前门走进来。
“楚不凡!”当着所有人的面,郑海淑说道,“你收拾收拾,换个位置。
” “!” 大家看向楚不凡,其中属赵英杰最为惊异。
他顾不上跟楚不凡怄气,小声提醒楚不凡:“跟老师道歉,道歉。
” 楚不凡却倔得很,点头收拾书包。
郑海淑扫视一圈,视线定
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