笔下文学

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第49章(2/3)

的平均分，这倒是稍微皱眉，“哎，不过这次考试难度确实挺大，你看孩子们这平均分，差点就都要掉到九十以下了，哎……” 吴校长听不下去了，向来以文化人自称的他忽然有一种拳头痒了的感觉。

可恶，太可恶了！ “对了，老吴，你们学校这几个年级最高分是多少，平均分多少？我这可不敢和市里比，只能看看你们的成绩自惭形秽咯，还有这三年级的成绩一定得给我看看，我当初可和人家家长说好了，要好好培养人家，可不敢让这两孩子在我手上被耽误了，希望他们没和你们的尖子上差太多。

” 吴校长：“……” 这人是故意的吧？叫这么亲做什么？ 而且别的不说，他们学校的宁知星分明都考了满分了！他们学校的学生就是也考满分，那也只能打平手好吗？更别说他们根本没有满分选手了！ 再说了，身为老师的他难道看不懂这份考卷的难度？自家学生考那平均分到底低不低自己心里还没有点数吗？咋就非要对比呢？以前没得对比也没见他日子过不下去啊！ 吴校长气冲冲道：“这成绩还不一定，我们还得核算，你们的考卷有一部分是你们学校的老师改的，我们还没复核呢！” 他没注意到旁边老师欲言又止的模样，只是自顾自地发言：“每个学校的改卷标准不同，我们学校的老师改卷标准很严格，我怕这标准和你们学校对不上。

” 吴校长说着说着眼神便亮了，对啊！他怎么忘了这点，东城小学估计平时习惯了学生们考得差，给分也很随意，没准这些学生根本就得不了这么高分！ 王校长看着好友面不改色：“老吴，你不知道吗？” “不知道什么？” “我们人太少，都去帮着改五年级的卷子了，这一到四年级两个学校的考卷可都是你们学校的老师改的，三年级的考卷如果我没记错，改卷的人就有这两位老师，你可以问问情况嘛！”至于五年级，那都是交叉改卷、重复阅卷了，更不存在问题了。

刚刚才找到的漏洞立刻就被补上，吴校长回头看见邹老师和胡老师点头的样子，半晌都没说出话来。

这和他想的不一样啊？ 他死鸭子嘴硬：“那也得复核，人是会出错的，万一统计分数什么的看错了呢？邹老师……” 他正喊着邹老师，便对上了邹老师愧疚、难堪的表情，这要吴校长有些迷茫。

邹老师低下头，嗫嚅道：“我们看着也觉得这些学生的成绩挺高，尤其是那对兄妹的，我们……我们复核了不止一次了。

” 而且据她了解，其他年级的老师在看到东城小学的成绩时，也复核了。

只是这情况在他们三年级尤为夸张——没办法，谁让这居然能出一个满分、一个近满分呢？不可置信的他们，每个老师都重新看了两遍，恨不得拿放大镜挑错误，这才硬找到了宁知中数学答题时的一个“跳步骤”的错误，硬是扣了两分，否则本来宁知中的数学卷子也能有个满分加十八分的成绩。

吴校长说不出话，可偏生那王校长还要添油加醋。

“老吴，那还复核吗？不过你们学校的考卷总不要复核的吧？这成绩不让我看看，我怎么自省呢？” 吴校长心里呵呵，可面上还是得把自家的成绩递给王校长，他在心里骂了王校长能有八百句，可这没用，王校长自顾自的继续表演。

他一声惊呼：“这别是改错了吧？不过想想也不会，你们学校那么严谨，肯定复核过了，怪我，我这总觉得有些意外。

” “哎，看来这回我们学校的学生这运气有点好，这考得估计正好会，这发挥难得不错。

”他客气地拍了下吴校长的肩膀，“咱们共勉，这三人行必有我师，互相学习嘛！以前总是向你们学习，这次倒也让你们学一次了。

” “咦，我们知星和知中两兄妹这就是全县第一和第二了？这要让他们家里人知道了，那可得开心坏了，这小白同学也表现得不错，这回也拿了个第三！”他略一沉吟又道，“但这也不能骄傲，一次微小的成功并不能算什么，我会鞭策他们继续努力。

” “老吴，我就不和你说了，我先出去给我们学校的老师报个喜。

”他眉眼弯弯，直接双手往后一放，就这么往外出去，没一会便听到外头几位老师颇为欢喜的庆祝声。

吴校长：“……” 他想起了一件重要的事情。

上回他和县里说副校长编制的事情时，县里可也和他说了，王校长和县里下了军令状，要是这回他们学校能做到和西城小学成绩基本平齐，那就要把东城小学的老师编制补齐，而现在东城小学何止是平齐，直接反超，这让吴校长有种不祥的预感。

邹老师不敢吭声，只是低着头，她身为三年级的语文老师兼一班班主任，比谁都要怀疑人生，单单她就检查了宁知星的考卷不下四遍，现在她是恨不得让自己毫无存在感，可骗骗她再安静，吴校长还是想起了她。

“邹老师，我刚刚看了眼，这次你们一班的表现非常不好，你也要想一想问题到底出在哪里！” 邹老师应着话，不敢吭声，她哪里知道为什么，她一直以来，都以西城小学老师的身份自傲，她最离谱的梦里，也不存在她的学生被东城小学学生全方位吊打的可能。

而且这一个两个可以说是特例，整体比别人差，她就无处辩驳了，难道他们学校的学生比东城小学的学生差？还是说她的教学水平比别人要差很多？ 她现在的这点怀疑如果被宁知星听到了，那就能立刻得到答案。

别看两所小学这次成绩的差异有这么大，可事实上西城小学的整体状况那还是小优于东城小学的。

问题就出在这次的考卷上，忽然拔高的难度，打得原先如鱼得水的西城小学学生们措手不及，语文考得一塌糊涂，心态调整不过来就得马上考数学，而且面对的数学，同样是难度提升了的版本，这叫学生们怎么招架得来，原先能做得出来的题目在崩溃抓狂的心情下，那也做不出来了。

而东城小学的学生们呢，一是没有什么过高的预期，他们不太会因为考卷做不出来而心态失衡——毕竟潜意识里他们就觉得市里的考卷那一定很难；二是宁知星之前的互出题目派上了用场，见识过不少难题的他们反而更有灵活的思路；三则是这段时间的学习确确实实派上了用场，小学的差异没这么大，突击努力这么半个学期，成绩不提高才奇怪。

出题思路这种东西，摸透了便能跟着转换思维，或多或少做过同类题目的同学们还占了个同类题转化的优势，当时只要没应付，是真看懂那题目的，那做考卷的时候就只觉得如鱼得水。

说着话，门外就有人敲了门：“吴校长，电话，是市里打来的。

”来的这人是行政办公室的工作人员。

吴校长跟着过去一听电话便听到了县教育口负责人的声音：“老吴，我在市里，你昨天不是说今天成绩就能登记完吗？我正好在市里，你把东城小学和你们的成绩大概报一下，省得还要再跑一趟。

” 他还没忘鼓励两句：“老吴，这次考试成绩不好也别灰心，我今天在这看，市里这次考得也不好，除了一年级情况好些外，其他年级平均分最高的一个学校也才九十五，下面县城基本平均分都是八十来分，没有上九十的，全市五个年级分数最高的也才两百一十分，扣掉了十分。

市里和我说了，这次确实出得难了。

” 吴校长听着这安慰，心里头更是翻江倒海。

他完全没被安慰到，只觉得伤疤被人掀起来还往上头喷盐水。

“我……” “先说东城小学的吧。

”负责人犹豫了一会主动说道，“哎，我这人毛病多，得先听坏消息，你等一下也帮我把这些情况转告给老王，这回确实是难了。

” 这难度让他都不好意思坚持和老王的约定了，他寻思着等回去和老王说一说，还是看下学期期末考的成绩吧。

吴校长不知道该怎么答，他这就又中了一箭：“……哎。

” 这唉声叹气听得负责人心情沉重，可下一秒就开始狂喜。

“平均分，一年级语文是九十三、数学是九十二，没有附加分……”吴校长都不知道自己记忆力怎么这么好，居然还能复述出来，不过面向窗户，他能瞧见自己那糟糕扭曲的表情。

听完五个年级的平均分，负责人狂喜：“老吴，你这回可是要让我出风头呀！你们学校的孩子发挥得也太好了吧？”他自然而然地以为老吴是急着报喜，“你刚刚还唉声叹气，吓了我一跳。

” “这是东城小学的成绩。

” “哈？

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