笔下文学

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第27章 小棉花27 她用骨灰种一朵玫瑰花。……(3/3)

小小的香香的丁香花。

” 小棉花：“我给你种丁香花。

” 蜂王摇摇头，“不要脏了丁香花，种红玫瑰吧。

我成不了他喜欢的人，就变成他最讨厌的人，让他天天恨我，恨我一辈子，死的时候也记得我。

” 大寒这一天，一个美人慢慢地变成了粉末，粉末中长出了一朵红玫瑰。

晶核掉落在地，小棉花一颗一颗地捏碎晶核。

商择乐蹲到小棉花旁边，“萱萱，你为什么不开心？她做了很多坏事，死了不是一件值得开心的事情吗？” “她不是坏人。

” 商择乐挠挠头。

“她不爱自己。

” 商择乐在夜深人静的时候，辗转反侧地想小棉花白天的话，睡不着，晃醒孟茨，“枸杞，咱们一块分析分析这件事情，能触动小棉花的蜂王，肯定有什么是咱们没想到的。

” 孟茨被晃醒，踢一脚发小，翻身去睡，又被晃醒，气急败坏地坐起来，“就凭你的脑子，你能想明白？” 商择乐：“咱们两个一块想，实在想不通明天问徽荣姐。

” 大寒后的第一天，林徽荣早起烧热水，走到厨房，发现热水已经烧好，孟茨和商择乐打着哈欠烧火。

林徽荣听到两人的疑惑，沉默了片刻，缓缓道：“她杀了很多异能者，通过晶核大小可以看出来，她杀死的异能者比留下来的异能者强大。

如果那些异能者都活着，不等小棉花出山，我们大概已经身处地狱。

” 孟茨和商择乐仍没有想明白。

陆安航进来，“她杀异能者的原因可能是为了得到晶核，也可能是为了守护这里的平静。

她建立蜂王组织，可能想满足私欲，也可能想束缚异能者。

她不是好人，也不是坏人。

她出卖身体，用身体换取她想要的一切，但她心里住着一个小女孩。

她觉的自己脏，她讨厌自己，她不想要这个身体，死对她是解脱。

她以前不能死，现在她知道了这里有小棉花守护，她想解脱了，用她认为最干净的方式解脱。

” 商择乐和孟茨心里闷沉沉的。

林徽荣：“她一开始以为小棉花是暗势力的人，对小棉花起了杀心，所以，小棉花很生气，却没下狠手。

” 陆安航捋一把商择乐和孟茨的头，“行了，不要想了，事情都过去后，以后都不准再提这个事儿了。

” 商择乐和孟茨郑重其事地点头。

林徽荣：“李婶说，这几天是圉囻村冬天最冷的几天，你们回炕上再睡一会暖一暖，别感冒了。

” 天寒地动，出去泼一盆水，都在半空中冻成冰块。

所有人的活动范围都再一次缩小，能不出去就不出去。

商择乐没有去补觉，抱着他的三只貂崽崽去找小棉花上课。

不是他上课，是三只貂崽崽上课，今天是开学第一天。

五十个小坐垫摆放在客厅里，小坐垫前面摆放着一个小黑板。

上课铃响，五十个小坐垫瞬间全部坐满。

这五十个小坐垫上有四十五只被丢给小棉花的小崽崽，三只商择乐的貂崽崽，一只得了吸血鬼大力气天赋的小红牛，一只东北虎送给小棉花的小山羊。

凡是知道小棉花要给小动物上课的人都来这里看热闹了。

小棉花拿着小棍子敲敲黑板，“注意力集中一点，零一，你作为最大的一只崽，做好榜样，不要东张西望。

四五，你身为老幺，自觉点，不要再欺负十一。

十一，你是凶兽，不是受气包，四五再欺负你，你狠狠地咬它一口，它知道疼就不欺负你了。

三二！你给我住嘴！再啃坏我的拖鞋，我用拖鞋打你屁股！” 维持课堂纪律，小棉花用时半个小时，场面曾一度失控。

看热闹的人不虚此行，哈哈地大笑。

每一只崽的屁股都挨了小棉花一巴掌后，课堂终于安安静静有了纪律，主要是那最闹腾的几只已经趴在垫子上睡着了。

小棉花再次敲一敲黑板：“今天，不教你们文化知识，而是上思想课，让你们知道为什么没有人愿意收养你们。

因为你们没读书！” 林徽荣捂嘴忍笑。

课堂好不容易安静下来，不能因为她的笑声破坏了这难度的安静。

小棉花播放萌宠视频，视频里面的小猫小狗都干净又漂亮。

小棉花暂停，“看了这些视频，你们有什么想法？” 一群听不懂问题的小崽崽歪着头看小棉花，安安静静。

小棉花自问自答：“视频里的小哥哥真漂亮啊——” 陆安航转身，肩膀剧烈颤抖。

小棉花：“你们现在是不是有些自卑了？萱萱老师告诉你们，美貌天注定，才华后天学。

” 小棉花敲敲小黑板，“跟我一起喊：美貌不足，才华来补！” 哞——咩—— 嗷——吼—— 叽——嘎—— 小棉花满意地点点头：“下课！” 小棉花给这几个配合她上课的小崽崽喂零食。

小棉花询问商择乐对这节课的意见，他是貂崽崽的家长，有权利提意见，其他不肯当崽崽监护人的人没这个权利。

商择乐：“其他的都很好，就是上课时间有一点点的短。

别人都是上课是四十分钟，下课十分钟。

咱们上课十分钟，下课四十分钟。

崽崽们会不会赶不上学习进度？” 小棉花：“咱们不固定教学时间，寓教于乐，在生活的方方面面去教它们。

” 商择乐：“比如？” 小棉花在桌子上放上三颗牛肉粒，“零一，这是几颗？” 零一奶声奶气地嗷呜了三下。

小棉花：“你可以吃两颗。

” 零一兴奋地摇摆着小尾巴叼走两颗。

小棉花看向商择乐，“零一前天学会了这项技能后，其他的小崽都在昨天跟着它学会了。

所以，以后我的重点教学对象是零一，等我教会了它，它就能教其他小崽了。

哥哥说，这种教学组织形式有专门的术语，贝尔-兰卡斯特。

” 商择乐虚心求教，“学这些有啥用？” 小棉花：“它们没有跟着亲生妈妈长大，学不到生存技能，无法在神山活下来。

想要在这里生存下来，它们得学会种田。

学这些就是为了更好地种田。

”

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