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第226章 Z《支教老师7》 放暑假(2/3)

老赵校长都被波及到了，下课后哭笑不得地跟楼岚说：“你这一顿思想课上得，让老头子我一个头两个大，现在真是听见孩子们大喊校长我就心坎儿里头打哆嗦。

” 楼岚也没得空闲，甚至时不时就要因为孩子们过于幼稚天真的问题脑袋宕机。

可是这是好的，提问是思考的初阶段，他要抓住契机将孩子们引导进“思考”的世界。

因为楼岚的这场“头脑风暴”，整个落虹村小学在接下来的小半个学期里都过得十分丰富多彩，就连每个月两次的村民轮流送孩子们返校上课，楼岚跟老赵校长都频频收到家长们的“诉苦反馈”。

“现在娃娃们一回来我就脑壳大，什么为啥子天是蓝的，为啥子煮饭要用火，为啥子一麻袋山货用手提感觉比用肩膀背更重，老子哪里晓得为啥子哟！” 那不都是祖祖辈辈理所当然在干的事嘛！ 更有家长表示娃娃子不学好，回来就问他们是咋个出生的，男的跟女的又为啥长得不一样。

这就涉及到了生理学科的问题。

老赵校长一把年纪，思想上说不上保守古板，但也谈不上开放时髦。

所以琢磨来琢磨去，老赵校长最后还是麻着头皮把这个问题丢给了楼岚。

反正年轻老师嘛，思想上肯定比他这个糟老头更开放，想问题也更活跃。

从来没遇到过这种问题的楼岚也是一阵抠脚，深思熟虑了一宿，第二天就在网上下单了医学生专用的两样东西。

既要让孩子们对男女构造有清晰的认知，又要防止他们对男女身体产生好奇心，进而犯错，那还有什么比人体解剖图以及骨骼模型来得有效？ 另外，在感情的认知上，也需要加以引导。

埋头狂写了十几页教案的楼岚揉着手腕儿，深感自己现在已经不仅仅是语、英、体、德、美、乐老师了，更是青少年心理健康师。

哦，既然都有人体解剖图以及骨骼模型了，那到时候顺便教一教穴位按摩、简单正骨以及简单草药的辨认与使用吧。

反正小学生的生活，就是这么朴实无聊且枯燥。

下山拿包裹的时候，楼岚顺便去相关政/府部门申请了一个直播间售卖山货特产的手续。

从四月到六月，眼看着学校马上就要放暑假了，说好的资助，也一一落实。

虽然得到资助的只有三个孩子，可楼岚在山民们心目中的地位却一再拔高。

这位大城市里来的大学生老师，不仅没嫌弃他们这旮旯，跟孩子们还混得很熟，教给孩子们的知识也多了许多。

虽然前一阵家长们都反应，家里娃娃越来越人嫌狗厌了，听到声音就让人头疼。

可他们也不是不知好歹的人，也看见了孩子们的变化。

首先就是更礼貌了，更会思考了，更有担当了。

说起话来有理有据，像个小大人。

更让家长们赞叹的是，娃娃们在学校学到的知识，终于可以用在家里了！ 以往大人们骂孩子，总会忍不住不约而同地骂一句话：你不是读XX年级了吗？怎么啥都不会！ 知道是没道理的，可一代代的人，潜意识里就是留下了这么一个认知：娃娃们在学校学的东西，在家里根本用不上。

哎，可是现在好了，因为娃娃们不仅会修电插板了，连家里老旧的大屁股电视机坏了都能捣鼓两下。

一看屏幕跳闪电了，就能说出大概是哪哪哪出问题了。

还有修锄头，不仅能嘴巴上叨叨个什么角度斜度受力度啥的，还能上手调整调整。

关键是弄过之后，锄头还真好用多了！ 这究竟是什么学校啊！ 咋啥都会那么一手呢？ 其中有个孩子的家长，更是跑来问楼岚大学里是不是学的那什么兽医专业。

“我家娃子看见鸡软脚了，出去找了些啥乱七八糟的草草叶叶的，回来一喂，嘿，还真就好了！” 大热天里，家畜是最容易生病的时候，以往总要损失几只鸡，现在居然让家里还在上小学的娃娃给治好了，你说神奇不神奇？ 只是曾经在寨子里跟着学过给人给动物甚至给植物看病的楼岚表示自己不是兽医专业的。

“那楼老师你是啥专业的？” 楼岚也没隐瞒，说了是金融专业的。

然后回头就被传成可以教娃娃们挣钱的专业老师。

后来辗转听说这事儿的楼岚：“......” 七月初，孩子们跟楼老师在一起的第一个学期顺利结束了。

即将去镇上继续读书的几个孩子都快哭成泪人了，楼岚一再表示自己还会在落虹村小学，以后上下学的路上都可以来找他，几个孩子才抽抽噎噎地背着书包，跟着已经扛好铺盖卷儿的家长离开了。

楼岚也在几天后收拾好东西，回大学所在地准备参加教师资格证的考试

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