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第14章 班主任小课堂(2/2)

245/500） 班主任老师记录好数据，抬眼看王怀一眼，这才给下一个人记录数据。

很快所有人的数据都被记录完毕，班主任老师很是开心。

“恭喜同学们这一周的数据依然是很不错，但在此我要表扬云渺同学，她的数据十分突出，这一周居然达到5级，这已经破本学院记录，希望大家都向她学习，再接再厉取得更加优秀的成绩。

” “再此也要表扬王怀同学，等级提升到4级，识字完成，骑乘之术完成，三门武器使用完成，开学这么短的时间就能学会这么多东西，也是破学院纪录，希望大家也向他学习。

” “王怀你们山寨保住，这一次的收获应该不小吧！你的起点虽然有些不如人意，但你后天的努力，我们都看在眼里，以后有什么问题都可以来找我。

” “谢谢老师，我以后会更加努力，不过现在确实是有些问题需要请教您。

” “哦，什么问题尽管提出来。

” 听王怀的话语，班主任老师立马来兴趣，这王怀真有意思。

“我们山寨范围内出现一座新建的村庄，周日晚饭后山寨准备对其动手，老师您看这有什么需要注意的吗？” “王怀，这才开学几天，你就给我来个大活。

” “同学们，正好趁这个机会，我着重讲一讲这方面的问题，大家都仔细听着，以后你们未来肯定也会遇到这方面的事情。

” “攻打村庄，首先你要知道村庄里哪些东西是最有价值，现在大家都可以说出你们认为什么东西是最有价值？” “村民。

” “技术人才。

” “武器装备。

” “仓库。

” “田地粮食。

” 班主任老师则是笑起来说道：“你们这些答案都不对。

” “田地带不走，粮食在田地里，收割耽误时间，仓库内的东西搬走是常识，但主导战争的人是不会让你们动仓库。

” “武器装备，只要有铁匠铺，都可以打造，而且经过战争的武器装备，多为破损武器装备，实际上并没有太多价值。

” “村民只要有木屋就可以随意招募，但你们没有官职或是指挥令牌，抓住再多的村民也没有用，他们只会成为你们的负担，并不能给你们带来任何价值，最多就是变卖换钱。

” “技术人员，只要有对应功能建筑，就可以将村民转职为技术人员，所以这也没有什么价值。

” “记住拿下一个村庄，最先要做的是攻打功能性建筑，抢夺其中的图纸与建筑绑定的宝物。

” “接着攻打村庄领主府，拿下领主府后，搜寻领主房间，找寻储物箱，取走其中所有东西，储物箱无法被搬走，这是与村庄绑定。

” “记住，一定要攻打下领主府，才能去找储物箱，没有打下领主府，储物箱会有领主设置的密码，无法打开，并且密码还有尝试次数，超过次数会自毁其中物品，那就得不偿失。

” 大家都露出惊讶的神色，没有想到攻打一个村庄，还有这么多知识要学习。

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