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然漫上心头。
公开课失败的后果清晰可见:声誉受损,被贴上“华而不实”、“不务正业”的标签,甚至可能断送他刚刚在县里打开的局面,更会让青山坳期待的目光黯然失色。
一丝疲惫和动摇悄然滋生。
要不……稳妥一点?把那个“寰宇忧乐”的环节简化一下?或者干脆去掉,换成几道更有把握的考点练习题? 这章没有结束,请点击下一页继续阅读! 他的目光不由自主地落向文澜散人的拓片。
“徒记诵而无思,犹入宝山空手归。
”——先贤的箴言如同一记清亮的钟声,瞬间敲散了他心中那丝怯懦的阴霾。
他又看向那本《蒙学杂记》残页上,关于利用观云听风启发童蒙的潦草笔记。
那些早已逝去的乡村塾师,在资源匮乏的时代,尚且想方设法点燃孩子心中的火苗。
他手握系统,身负两世智慧,更有青山坳星火为伴,难道要在“规矩”面前退缩? 山杏昏迷中描绘的那幅连接陋室与星海的『薪火传灯图』,石头在精神风暴中爆发出的守护之光,王老栓赶着驴车送他进城时那殷切的目光……一幕幕画面在脑海中闪过,汇聚成一股灼热的暖流,驱散了所有的寒意与犹豫。
“心灯一点,照破万卷迷津……”林墨低声吟诵,眼神重新变得无比清明和坚定。
他站起身,走到窗前,望着深邃的夜空。
繁星点点,如同无数沉默注视的眼睛。
这其中,是否也有一双属于那位行走山野、留下箴言的文澜散人? 他不再去想成败,不再去计后果。
他要做的,就是竭尽全力,在这间汇聚了无数目光的教室里,点燃那盏灯!为苏航那孤寂的峰顶微光,为李梅那工整下的迷茫,为赵小军那深埋尘埃的自卑,更为所有被分数和规则束缚着、渴望真正理解文字与世界的少年! 他要让范仲淹的忧乐情怀,穿越千年时空,在这冰冷的课堂上,发出振聋发聩的回响!他要让青山坳的星火,在这县城的中心,发出第一声清越的雏凤之鸣! 林墨深吸一口清冷的夜气,关上灯。
宿舍陷入黑暗,只有他眼中跳动的信念之火,如同暗夜中的心灯,灼灼不灭。
明天,朝阳升起之时,便是清鸣初啼之刻! 喜欢乡村教师重生奇遇记请大家收藏:()乡村教师重生奇遇记
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