笔下文学

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第26章(2/3)

邵炼盯着沈明洲的背影，觉得自己是不是应该重操旧业，弄点儿小科技给沈明洲防身。

不防身，防狼也可以啊。

结果，他还没想出一个绝妙创意，手机疯狂的震动起来。

邵炼一看是王北壹，就不想接电话。

这家伙，刚才还在朋友圈叫他把沈明洲带出去呢。

新仇旧恨，令人迟疑。

第一通电话邵炼没接，紧接着又响了第二通。

如果是聊废话，王北壹不会如此锲而不舍。

于是，邵炼接了。

“艹，你又不想接我电话！”王北壹记仇的控诉，声音超级无敌宇宙级委屈。

邵炼瞥了一眼沈明洲，全然无视对方的悲痛，残忍无情的回道：“说。

” 言简意赅，再有一句废话，肯定挂断通话毫不留情。

被虐成习惯的王北壹有泪自己吞。

声音惨烈无比的说道：“又出事了，咱们的小天才真实灾难体质，更可怕的是，这回不是水军，敌在大本营。

” “什么意思？” 邵炼站起来，捏着电话就往实验室外走。

他轻巧的步伐完全没有惊动沉浸在研究里的沈明洲。

王北壹叹息一声，说道：“不知道是沈明洲学校里哪个二逼老师，接了一家网媒的采访，我不知道该说他蠢还是毒了，在这种时候还不美化一下沈明洲在学校的表现，不是让人质疑沈明洲的人品吗？” 成绩差，有院士盖章的技术，再差也只剩羡慕嫉妒恨了。

可是人品差、态度傲慢……难免叫人反感了。

在沈明洲话题热度居高不下的时候，网媒的独家采访，如实报道了“学神”的校园生活。

上课睡觉、不做作业、考试交白卷，跟同学们形同陌路，对老师也沉默不言。

对，这位网媒匿名的采访对象，虽然用着骄傲的语气，但是他感叹的沈明洲不学习也能搞好研发，态度冷漠孤僻，直接说明了很大的问题。

天才，不代表着礼貌优秀，尊师重道。

也可能代表着傲慢、阴沉，目中无人。

大众的观点，往往会揪着天才的品格进行揣度和质疑。

“虽然他的研究得到了肯定，但是这个学习态度肯定是不行的啊。

我可不会崇拜这种学生，最起码的礼貌必须有吧。

” “幸好我家孩子读的学校没有这种同学，一边鄙视学校，一边逃课搞研究，唉，怎么想都不是什么好榜样。

” “所以说，强调学生能力有什么用啊，品行更重要！看他在学校的态度，以后去了社会上，早晚吃亏！” 风评两极分化。

不少人看了这篇专访之后，反而开始心疼澄明中学的教师们。

有这么一个“天才”，教师肯定很苦吧，不听管束、任性妄为，还得硬着头皮夸他是澄明之光。

这次舆论麻烦的是，用不着水军搅局了。

妈妈党、爸爸党们，扛着“我家孩子可不能学这种人”的大旗，就能搅散所有人的赞叹和崇拜。

管理员还没正当理由封号、屏蔽。

澄明中学头痛症复发。

这还不到半年，他们却两次因为沈明洲，在周末的清早，召开紧急会议。

而且这一次，竟然是内部教师接受的采访。

教育局和市里如果要问责，澄明中学第一个跑不了！ 会议室气氛凝重，谁都不敢说话。

大家都恨不得把这个匿名教师揪出来暴揍一顿！ 沈明洲都拿奖了，是学校荣誉了，还跟院士合影上报纸了，多大的喜事，上面一高兴，奖金绝对少不了。

可这专访说的什么？ 满屏幕的“学生存在问题”“天才难以管束”“校方拿他没办法”，简直是把沈明洲推向了澄明中学的对立面。

长眼睛的人都能看出来，学校对沈明洲不满！ 学校对沈明洲也不满！ 学生和学校成了仇家可还行？ 澄明中学站在风口浪尖，道歉也不是、声明也不是、尴尬得只能一群教职工坐在会议室，听着杜校长敲桌问道：“说吧，谁接的采访？” 杜校长作为一位慈祥的领导，少有这种面色铁青、言语冰冷的时候。

是他管理疏忽了。

他还以为全校职工都会为了沈明洲欢欣鼓舞，感叹自己教出了一位优秀的学生呢！ 可这网媒写的什么？ “天才不好管，也管不了。

” 他修了几十年思想品德，看到这句话也想指着这位匿名教师破口痛

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