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什么叫被也? 闻笑有些莫名:“难到这个节目是...” 他指了指施砚,易正行意会:“就是施砚提议的,还非得请我来。
” 施砚笑骂:“滚!” 排个跳舞的节目,这个确实是施砚提议的,学生会开会时,原来依旧是让他上台弹琴的,他没同意,听到五班说要排个舞时,他莫名想到闻笑。
索性跟易正行班的文艺委员提了一下,人女孩一见施砚便有些紧张,他一提,立马就同意了。
易正行跟施砚两人可是有名,女孩转头回班里就把事儿跟易正行说了,意思是施砚,你基友要跳舞,很出风头的,你怎么也得参与一下。
风头谁不爱出,易正行立马答应了,并参与到了选舞关节,选来选去,选了个看上去动作特潇洒的《剑客》。
这会儿倒是倒打一耙来了。
施砚没解释,闻笑却忍不住脑补,总忍不住想自己喝多那天,立即把自己尴尬到了。
话也不说,直到进了舞蹈教室。
三个班级,十二个人,九个男孩,三个高挑的女孩,除了闻笑外,似乎都没舞蹈基础。
一凑到一起,有志一同的看向身量最高,气场最强的施砚。
易正行代表大家开口问他:“我们先干什么,直接看视频学动作吗?” 施砚穿着校服面色沉稳的站在中间,见易正行问他,也不回答,反而转头看向闻笑:“你说。
” 惹得大家瞬间又将目光集中在了闻笑的身上,让他有些无语。
这是准备当甩手掌柜的意思了。
闻笑无奈地跟施砚对视一眼,最终还是温和地开口提议说:“先分站位,再扒动作吧。
” “我要站c位!”易正行第一个跳出来。
“你会跳舞吗,还c位。
”易正行同班的男孩笑着调侃。
“我无所谓。
”一个女孩说。
闻笑原本以为分站位是个简单的事,倒是没想到光是这个就花了点时间。
虽说是学校要求的,但是对于参加学生练习时间都是挤出来的,并不能占用学习时间。
中午一小时,放学后两小时。
反正当天确定站位就讨论了很久,因为舞蹈前面一段都是一模一样的,闻笑提议:“要不这样吧,大家今天回去就练一练前面那段,明天看跳的好坏来分位置吧。
” “谁会看好坏,你嘛?”二班的一个男生问。
对于各方面都很出色施砚,大家都下意识高看一眼,这会儿要是是他开的口还好,偏偏是寂寂无名的闻笑,让他来领头,还是有人不服的。
“对啊,你会跳舞吗?”有人接口道。
在以学习成
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