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“可是我不会。
”康英翊说。
“我教你。
”谢书说。
果然如谢书所料,他的话刚说完,数学老师就问到这道应用题,还给了同学们五分钟的考虑时间。
康英翊赶紧转过身,拿着笔和考卷,“快快快!就五分钟!” 萧于晶好似不在意,实则稍稍挪了椅子,离谢书近了些。
谢书拿着自动笔,把题目中的关键词圈起来,“这道题我们得先设一个x。
” “什么是x?”康英翊问。
谢书扶额,用最简单的话语跟他解释了x是什么。
“噢!然后呢!然后呢!” 谢书把等式列出来,边列边告诉他们这个算式的意义。
这道应用题不难,三分钟谢书就把算出答案的整个过程说了一遍。
“我好像……有点要懂了?”康英翊拿着笔在自己的考卷上写写画画,“你说这个等式是什么意思来着?” 谢书侧过头,很有耐心地跟康英翊又解释了一遍。
“我懂了!”康英翊开心得大叫。
这一声叫响得整个班级安静下来。
“你懂了?那你来回答一下。
”数学老师说。
康英翊信心满满地站起来,拿着自己的卷子,把谢书刚刚说的话用自己的语言说了出来。
临时抱佛脚还是有用处的,短时间内康英翊记得很清楚,回答问题很有条理,而且答案也是正确的。
“非常棒,你回答得很好。
”数学老师弯起眼睛,大声地给康英翊鼓掌。
谢书和萧于晶也跟着鼓起掌来。
倒是让康英翊有些不好意思了,他挠着头坐下。
“怎么样?答对问题是什么感觉?”谢书问。
康英翊傻呵呵地笑了几声,“好像……还不赖。
” “你就傻吧。
”萧于晶嘴上毒,手里却在自己的卷子上默写了一遍解答的过程。
谢书将两人的行为放在眼里,原主的这两位朋友还可以再拯救拯救。
下午放学,康英翊趁着答对问题的劲头,缠着谢书想要他带他去买点练习册。
康英翊跟个苍蝇似的,围绕在谢书的身边,三百六十度无死角地念叨,“你就帮帮忙吧。
” “你再说下去,谢书要嫌你烦了。
”萧于晶双手插兜,走在两人旁边。
“我想学习啊,我真的想学习!”康英翊扒在谢书身上,“我知道自己什么样,所以我只买一本。
” “就一本!谢书你好狠的心!”康英翊干嚎。
谢书把康英翊从他身上扯下来,为了自己的耳朵,他只好答应康英翊。
“反正我闲着也是闲着,跟你们一起去看看。
”萧于晶道。
三人走出校门,分别坐上自己的电动车,并列开在路上。
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