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第4章 宫廷绯闻(3/3)

无必要，尽量避免单独会面。

而自从女管家出了这档子尴尬事，玛丽也有点害怕和“苦主”促膝详谈了。

凯瑟琳王后呢，正被刚出生的小儿子攫取了所有注意力，暂时没空关心妾室们的明争暗斗。

所以，国王就笑着拍板，安排玛丽和弗朗索瓦成为了“同学”。

于是，“新课”就这样开始了。

被法国宫廷重新教育过大半年后，玛丽的法语已经非常标准流利，交谈乃至书写都毫无障碍。

因此，两个孩子之间，无论课业还是日常交流，都无甚障碍。

用的是“促进感情”的招牌，但玛丽的目的，其实颇不单纯：培养感情需细水长流，不急于一时……所谓知识才是力量，法兰西王太子的丰厚教育资源，怎么也要顺势共享一些才好。

毕竟，在这个重男轻女的王宫里，堂堂太子妃，实则也不过是王国继承人的附属。

这，让从平权年代穿越来的玛丽颇为不爽。

在苏格兰的时候，君权模糊了男女地位差；但来到法兰西，繁文缛节等各种限制无时不刻在提醒她，她确实生活在公元十六世纪。

自打这对“未婚儿童”开始共同课程，玛丽更真切认清了宫廷的另一面事实。

在这个底层供养上层的金字塔阶级社会里，国君及其周边的权贵，高人一等的荣誉是有的，君权神授的观念是不少的，对国家的统治欲是充实的，偏偏“肩负着人民”的责任感是稀缺的。

把国土和国民当作自己的私有财产，任意处置，只有在不得已的情况下，才接受其他大贵族大领主的制衡——君为贵，社稷次之，民为轻；大概就是这个理。

这样有隐患的观念，还将持续几百年。

但，又并非铁板一块。

他们的后辈路易十四，会自负的宣称“朕即太阳，朕即国家”。

而路易十五的蓬巴杜夫人，却无不担忧的说：“我们身后，洪水滔天”。

亨利二世的年代，中央集权尚未登峰造极，独（那个）裁的倾向却已非常明显。

他本人手腕强硬，却是个不乏浪漫情怀的国君。

他既重感官享受，又迷恋文艺，还有着建功立业的豪情壮志。

他充满着身居高位的荣誉——尽管不大关心底层平民的死活。

这位自尊自强的法兰西君主，非常向往高尚优雅的骑士精神，也希望长子承袭这样的精神。

——至于权术和手段，唉，这些只能等儿子长成后再暗中指点。

鉴于储君年幼，当前，在国王的授意下，高贵美好的文化教育，占据着绝对主要地位。

所以，弗朗索瓦眼下还是个典型的、礼貌好学型乖宝宝。

王储的老师甚至私下夸奖他：“比起不思进取、只比文盲好一丢丢的某些贵族，殿下简直值得夸耀。

” 玛丽也觉得弗朗索瓦是个好学生。

只有五岁多，他已经能认不少单词，放到幼儿园中班，大概可以评个优等。

自己呢，将快满七岁的小学生，竟没比他强上多少。

虽说法语是人家母语，但自个也是从小练习的……一个成年人的芯子，混这么差，多不好意思啊。

不行不行，奋发图强。

受此刺激，玛丽愈发勤学好问。

这个，对着弗朗索瓦的大眼睛小脸蛋，暗暗感叹“这孩子长得挺不错”过后，她便目不斜视，专心钻研书本去了。

课堂上见此状的四玛丽面面相觑，总觉得，她们的女王，似乎有点偏离了目标。

如此，某天，玛丽正端坐在窗台边诵读诗集，法文老师匆匆走来，告知：昨晚，王储忽然病倒了。

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