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第一百八十八章《第五册》（28）(3/3)

是怎么处理的。

哑巴不说话，而是看着我和董先生。

师父大概是明白了他的意思，于是对我和董先生说，你们俩没有参与到这件事当中，不是局中人，你们还是先回避一下吧。

我有点不情愿地跟师父说，师父我想听，能让我呆在这里吗？师父眼望向哑巴，哑巴微微摇头，我也就没再继续说了，跟着董先生一起，走出了房间。

出门以后，有点郁闷，就在院子里踢石子玩。

远远看到一个小孩，大概五六岁的样子。

这个孩子之前我看到过，是那家老二还是老三的孩子。

他一直躲在牛棚下的木桩子那儿，探出半个脑袋偷偷看着我。

我冲他喊道，小朋友你在看什么看！快回家去写作业！谁知道那个小孩冲着我吐舌头，还做了个鬼脸，然后捡起地上的小石块丢向我。

于是我就吓他，冲了几步好像要去抓他一样，他就赶紧跑掉了。

董先生在一边笑着问我，你干嘛要吓唬小孩子啊。

我也笑着说，逗着孩子玩玩而已。

于是我开始抽烟，抽到一半的时候，董先生碰了碰我说，看样子你没吓到啊。

说完他朝着我身后努了努嘴，我顺着他的眼神看过去，那个小孩又跑到我背后悄悄看着我。

我突然觉得很好笑，就摸出一根烟，朝着他走过去，他又要跑，我说小朋友你不要怕，我不打你。

他才停下脚步。

我走上前问他，你抽烟不？他说不抽，说的汉语。

我说来一根吧，清热降暑，开胃健脾。

然后我伸手把烟递给他，顺便吐出一口烟喷在他脸上，他呛了几下后，把我递给他的烟给掰断了，扔到一边，我说叔叔给你的东西你怎么弄坏了，他说你是坏人。

我问他，我怎么是坏人了？他说他爸爸说的我和我师父都是坏人。

看来上一辈的恩怨误会已经延续到了这么小的孩子身上。

我对他说，叔叔不是坏人，叔叔是好人。

他说他不信，我说我有办法证明给你看。

他说你怎么证明啊，我指着那家老屋的那个门梁说，好人跳起来会撞到门梁，坏人就不会。

然后我做出一副怀疑的表情，对他说，小朋友，我看你就是个小坏人。

小孩始终是小孩，我这么一逗他就着急了，他生气的摆手说，我不是坏人，我是好人，我是好人！我心里好笑，但是还是逗他，我说好人跳起来才能够用脑袋撞上那个门梁，你肯定不行。

他大声说，谁说我不行的！我说你肯定不行，不要狡辩了，你就是个小坏人。

他急得快哭出来的样子，气呼呼地跟我说，你看着，我可以！说完还没等我拉住他，他就助跑朝着门梁跑去，用力一跳，就把脑袋朝着门梁上撞去。

哐当一声，我听这都觉得疼。

然后他包着眼泪水揉着脑袋，带着哭腔对我说，你看吧，我是好人吧？ 我和董先生简直笑得不行，我说好，你是好人，好人现在要回去写作业，否则还是坏人。

于是那孩子欢天喜地蹦蹦跳跳的走了。

我跟董先生继续在院子里聊天，突然那家老屋门厅的门被哐当一声打开，那家老大冲了出来，气势汹汹的，路过我们身边的时候还把我推开了一把，我正想要破口大骂的时候，看到他一路小跑冲到祭坛里去了。

我跟董先生对望一眼，也跟着跑进了祭坛，这个祭坛不大，中间有个类似坟堆一样的土包包，上面横七竖八地缠绕了红线，红线每隔一段就拴着一颗狗牙，地上有蒲团，在土包的背后有一个石头桩子，上面也有镂空的雕了个小人，就跟我起初在村口看到的那个差不多，但是这个要大得多。

那家老大站在那个土包跟前，低头自言自语了很久，任凭我和董先生怎么叫他，他都不答应，接着他扑通一声跪在地上，并没有跪在蒲团上，然后把头磕下去，却没有抬头，而是双手抱着脑袋，开始放声大哭起来。

这一幕看得我们莫名其妙地，这么莽撞的一个汉子，竟然能够这样放肆地哭喊。

我虽然一直不怎么喜欢那家老大，总觉得这个人莽夫一条，体型和智力成反比，但是此刻看他哭得这么伤心，顿时觉得有点不忍心，但是他又不听劝，我们也无可奈何。

很快，那家其他几兄弟都赶来了，哑巴在几兄弟身后也走进了祭坛，也跪在了土包前，不同的是，他是跪在蒲团上的。

最后赶到的是师父和师姐，除了哑巴一如既往的淡定以外，每个人的脸上都是严肃的表情。

但是师姐有一种释怀的感觉，而这一切，我都不知道到底因何而起。

于是我走到师父身边，伸手拉了拉他的衣袖，低声问他，师父，到底发生什么事了，这家伙怎么哭成这样。

师父叹了口气说，他弄丢了父亲传给他的东西，而今又得知了真相，觉得愧对了父亲。

我说现在哑巴不也在这里吗，他知道扇子藏在哪里啊，让他交出来不就可以了吗？ 师父说，晚了。

我说怎么晚了？师父说，那扇子，永远都找不到了。

听到师父这么说，不知为什么我突然结巴了。

按理说，我虽然年轻，但是却没有师父和师姐他们那种心思。

他们或许觉得这把扇子若是不见了消失了，将会非常可惜的话，我却觉得这种不属于自己的东西还是趁早脱手的好。

并非我不想要这把扇子，而是我觉得我自己没能力用这把扇子。

所以既然我用不到，那么别人最好也都别用到，否则的话，我的心里是会非常不平衡的。

很贱，我知道。

可是没办法，我确实没有想要把擅自据为己有的心思。

这跟师姐不同，师姐虽然口口声声说她找扇子是为了振兴师门，但是咱们平心而论，如果要说师姐一点没打自己的主意，我还是不信的。

当我正想要问师父，现在到底是个什么情况的时候，师父对我比了个闭嘴的手势，然后就走到跪着的那家老大身边，伸手想要扶起他。

那家老大哭得很是伤心，一边哭一边在嘴里叽里咕噜的说着什么。

我注意到虽然这个古滇族的村落生活习惯和彝族差不多，甚至连文字都很像是彝文那种类似象形文字的东西。

进村子的路上，我曾指着附近电线杆上的标语问师父，这种文字就是彝族的文字吗？师父告诉我，彝族的文字是根由汉藏语系的藏缅语族，个别词汇的发音和汉语很像，而汉族流传过去的那些新词汇，对于彝族人民和古滇族人民来说，就相当于是外来词汇，所以发音和汉语非常相似。

例如电视机，收音机这种有特定所指的。

说到后面师父还是不免惋惜，说古滇文明辉煌一时，但是到最后，血脉正统的越来越少，现在几乎是找不到了。

甚至连那师父那种纯正古滇族土司的儿子，也不敢说他们的习惯依旧沿袭了先民们的习惯。

师父伸手去扶起那家老大，那家老大却整个人看上去软绵绵的。

在那之前，这个大汉给我的印象并不好，还欺负我。

此刻看他哭得这么伤心，我心里也怪不是滋味的。

想来也难怪，自己几十年来，就为了办好父亲交待过的唯一一件事，却在自己手上给办砸了。

起初还抱有能有朝一日找回扇子的希望，但是自打哑巴说了扇子再也没办法找回的时候，似乎是那家老大的信仰彻底崩塌了，他辜负了自己的父亲。

那家几兄弟帮着师父一起扶起了那家老大，走出了祭坛里。

我们全部走到外面的石阶上坐下，只留下哑巴一人还在祭坛里面念经。

既然师父没能回答我的问题，而我又迫切的想要知道，于是我就去问师姐，我说你们刚刚在屋里到底说了什么了，怎么这个大汉一下就崩溃成这副模样了。

师姐把我和董先生拉到一边说，这个哑巴把扇子给扔了。

我惊呼，这种宝贝竟然弄去扔了，他傻了吧？是熔掉了吗？师姐说，不是，是把扇子给拆分了，然后铸了铜，再扔掉了。

我问师姐，他扔哪了，还能找回来吗？师姐说，哑巴还没说具体丢到那的时候，那家老大就开始崩溃了，于是我们不得不中断然后出来，具体丢到哪里，我们现在还不知道。

而后突然传来扑通一声，接着是众人的惊呼。

我循声看过去，那家老大已经直挺挺的跪在我师父跟前了，任凭自己的兄弟怎么拉都不肯起来。

那家老大是他们这一族的带头人，虽然分了家，也都是农夫，但是他这一跪，却是在诚心向我师父道歉。

师姐和他是同辈，他若是跪我师姐肯定是不合适的，况且师姐起初是真心打算偷取扇子。

那家老大对我师父说，武师父，这么多年来，我一直在咒骂你，认定了你是指使自己徒弟来偷扇子的人，坦白说，今天你们的造访，虽然我口头上是一直怒骂着，但是我心里却还是很高兴的。

我并不是在高兴你们重新回来，而是我知道你回来肯定是为了扇子，扇子失踪了十年了，我觉得好像又有点找到它的希望了。

直到你们告诉我真相。

这时候哑巴也从祭坛里走了出来。

他走到那家老大的身后，拍着他的肩膀说，你不需要自责，其实为了守护你对你父亲的承诺，这些年你做得也够多了。

我相信你父亲的在天之灵是不会怪罪你的，因为扇子被我毁掉，你父亲其实早就料到有这么一天了。

哑巴这句话一说出来，大家又是一片哗然。

听他那意思，似乎是在说那师父生前的时候，就已经知道扇子最终只能落得个如此下场。

哑巴也坐在身后的石阶上，依旧没有放下他随身带着的两个包包。

他慢慢地说，你们一直想要知道扇子最后被我丢在了哪里，我告诉你们吧，扇子被我按照扇脊，总共拆分了六份，而这六份都被我铸了铜座，座子是倒锥形的，全都被我丢到抚仙湖里去了。

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