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第五章目的二(3/3)

梁杰两个人正热火朝天的讨论着要如何教小妹。

二十分钟之后，结果终于出来了，由梁杰充当梁晓的数学老师，梁栋为语文老师，因为相对于一年级的数学来说，语文还是比较难的，尤其是刚开始识字的时候，入门不是件很容易的事情。

“来，晓晓，我们开始上第一节课，第一节课是数学课，二哥来教你，我们从数数开始，跟着我说，一” 望着装的若有其事的二哥，手里还像模像样的舀了一根教鞭，一甩一甩的，梁晓满头黑线，不过还是无奈的跟着二哥说“一二” 因为二哥自己都是个小学生，当然不会教了，他又想着第一时间把妹妹全都教会，结果就是短短的二十分钟，梁杰就一股脑的，从一教到了一百，梁晓正愁着这进度的问题，你想想要一个心里年龄已经将近三十的人，来重新学从一数到一百，是个怎么样无聊又烦躁的事情，所以就任凭着二哥教到哪里，她跟着念就可以了。

结果就是当梁栋来验收第一节课的成果之后，两个人目瞪口呆的看着自己亲爱的小妹，在眨眼间淡然的从一数到了一百，中间硬是没有一丝停顿的意思都没有。

背完了之后，梁晓笑嘻嘻的看着大哥二哥“大哥，刚刚二哥讲了好多遍，我们可不可以讲快一点呀？”显然，梁晓是看刺激不够，还要再猛烈一点了。

梁栋和梁杰你看着我我看着你的，好半天一个字都说不出来，只是看怪物一样的看着自己的小妹。

显然还是梁栋的接受能力要强一点，在梁晓对手指n+1遍之后，他终于开口了“小，小妹，你以前真的，真的没有学过数数吗？” 梁晓貌似无辜的摇摇头，眨着明亮的大眼睛一副很真的样“没有呀，我就是跟着二哥念呀，他说什么我说什么呀，怎么了，难道我学的不对吗？” “对对对，你学的太对了，晓晓，你，你”梁栋绞尽脑汁的想着想一个词语来夸奖一下小妹，可是原谅他词穷了，对了“小妹，你真是个天才，哈哈哈，我们小妹是天才，是个小天才了。

” “对呀对呀，小妹是个小天才，我记得以前被一到一百的时候，不是要好久嘛，小妹既然一下就记住了，小妹，你真是太聪明了，那我们就铁定可以去市里玩了，太好了太好了。

” 显然梁杰的视线还是放在去市里玩上，不过梁栋到底是大三岁，立刻就颠颠地挤开梁杰坐的位置，舀着小学一年级的语文，兴致昂扬的教起来。

半个小时后，结果证明，梁晓真的是名副其实的小天才，这半个小时，她已经把所有的字母都学会了，让梁栋和梁杰更是激动的更打了鸡血一样，双眼都通红通红的，一个个尖叫起来。

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