笔下文学

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旭去排队买过两杯，林微澜说太甜，里边应该加了不少糖精，他也觉得。

自己已经很长时间没在学校见到陈燕的踪迹了，私下跟李牧打听时他只说陈燕好像出差了，而且是“打手事件”发生的当天下午就打包好行李从南八出发了。

听吴天的意思，学校当时正有个支教项目，王主任指派陈燕去了，还夸奖她年轻力壮，一定能适应当地的高原反应。

随行的老师有好几位，包含了各个科目，甚至高二五班的体育老师也在内，不过他和陈燕不一样，人家是自觉自愿报名的，很早就开始准备小礼物了，准备送给当地的孩子们。

神秘的哲学有言，事物具有两面性，支教活动也是。

尹小原暂代了整个高二年级的体育课，祝旭再也没成功在体育课上翻过墙，他为此感到十分憋屈，用《出师表》中的名句来说，便是“此诚危急存亡之秋也”，月考、运动会、市青赛，所有事件就和商量好似的，全部赶着趟儿一起来了。

“小林，这都快5分钟了，怎么第一问还没做出来。

”祝旭往嘴里塞口爆米花，翘着二郎腿问。

此刻的教室昏暗无光，学校新换的这批窗帘质量好得有点过头，遮光效果堪比黑夜，大中午一拉，高二五班众人直接趴桌上睡觉也不是不行，各科老师想正常讲课都得把头顶的LED灯打开。

但现在电子屏幕上放着的既不是试卷答案也不是课程资料，而是一部很有教育意义的励志喜剧电影。

林微澜听着四周此起彼伏的笑声，无奈捏捏眉心。

这些天来，祝旭对他的上心程度用“离谱”两个字来形容都不为过。

王主任亲批他可以不用费心思的基础题，祝旭不仅每天揪着他写，还生怕他偷懒，但凡错一道自己都要被批评教育，因为在对方眼中，自己月考时可能就靠这些基础题挣分了。

更有甚者，就比如现在，一周一节的电影赏析课，他好不容易想放松一下补个觉，祝旭偏不让，说什么“电影赏析课也是课”，让他端正自己的学习态度。

他十分悲凉，却也只能接受这种鬼话，强迫自己进入沉浸式观影状态。

刚刚衔接好前后剧情不久，祝旭便将一张手抄题送到他桌上，说：“这是刚刚电影里一闪而过的二次函数大题，我凭借过人的记忆力默写下来了，我很想知道答案，但我手疼，你写。

” 过于理所当然的语气，让林微澜满脸黑线。

不能写题，抄题的功夫倒是一点都不耽误。

也不知道是不是宋毅偶然提及的话题为祝旭提供了新思路，反正打那天从便利店买完冰棍出来，小少爷的伤势明显“加重”不少。

迫于现实的残酷，林微澜正式承担起吴天曾多次嘱咐的

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