笔下文学

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第162章(2/2)

..这些孩子究竟该不该和妈妈相认呢，社会又该如何看地这些孩子呢？晨昏线并不喜欢输出价值观，晨昏线只是希望呈现一个确实存在的现象，这么一些人群，如何看待这些孩子，读者可以有自己的判断！ 竺乐的每一句话，每一个行为，每一个反应，都是基于他的身世，如果从他的身世出发就会发现，他有时的犯蠢，有时的应激，有时的不自信都特别特别有动机。

他第一时间的选择，其实是忘记和逃避，把感情转移到喻想身上，然而“指望别人很可能受到更大的伤害”，最终他在爱他的人们的帮助下，决定正视一切，面对，不再逃避。

* 再说到喻想老师，喻想的兽拟，其实是一只坏猫。

还是一只高贵端庄的巨型缅因猫。

（坏猫的乐趣就是把玩麻雀） 如果说理解竺乐的锚点是身世，理解喻想的锚点，则是他真的很辛苦。

其实不知大家是否注意到，相比起乐乐，许多直接的痛苦描写，这篇文几乎没有一次，直接描写喻想从童年到现在遭遇的所有痛苦，大多是邹崇山的想象，喻念的发言，或者喻想的旧梦。

文章中途有一次写到，喻想和彭玫发生了争吵，但也是从假喻念的口中说出的。

为什么不直接描写呢？就是让大家无法想象【喻想在痛苦】，让大家和乐乐一样觉得【喻想是个铁人】。

不过看到一些评论辱骂喻想（甚至还有看一半就说喻想没给50w的），可能我真的得把喻老师为乐乐做的一切还有心路历程都列出来。

按时间线： 【最初的相遇】 1.收留无家可归的乐乐，和乐乐度过一段纯情时光 2.教乐乐演戏 3.带乐乐走出被妈妈抛弃的阴影 【感觉自己爱上】 4.乐乐走后发现心里空缺，在大理找了乐乐四年 【以为乐乐在会所做头牌，学坏了，很生气】 5.找到乐乐，提出让乐乐回到身边（被拒绝，被拒绝且，开始对乐乐冷嘲热讽） 6.乐乐跳河，给乐乐买新手机，安排医院 7.沙漠篇，答应给乐乐五十万，定制钻戒，准备求婚（此时仍然以为乐乐变坏了，所以没有直接给，态度也不大好，但也决定向乐乐求婚，明显的洁癖症在消失） 【得知乐乐纯属被骗。

进入身份转换的阵痛期】 8.求婚失败，打款50w

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