笔下文学

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第14章(1/2)

第一天下午放学回家，庄图南刚一推开院门就吓了一跳，林栋哲和庄筱婷同时从两个小卧室里冲出来，异口同声道，“图南哥，你回来了。

”，“哥哥，你回来了。

” 林栋哲凑上来，“图南哥，一中好不好？” . 晚饭后，庄家刚放下筷子，宋莹、林栋哲就来窜门了，林武峰索性也跟来了，东厢房里挤得水泄不通，两家大人、两个小孩子一起围着庄图南问，“一中好不好？” 庄图南先从学校硬件说起，“学校有正规的四百米体育场和篮球场，还有实验室、音乐教室，条件比附中好。

” 庄图南很兴奋，“和附中完全不一样。

同学一半是市里的，另一半来自各县乡，他们的方言和苏州话完全不同，好几位同学们的自我介绍我都没听懂，不像附中，大家都认识。

” 庄超英上午送儿子上学后，在校门口遥遥看了一眼，他补了一句，“有穿军装的干部子弟，也有穿着补丁衣服的乡下同学，家庭背景差别很大。

” 小孩子们懵懂，大人们都听懂了庄超英这句话的含义。

林武峰问，“课程呢？和小学有什么不同？” 庄图南想了想，“有英语课，一周两节，今天还没上。

今天上的是语文、政治、数学和体育。

语文老师让我们买一本成语词典，还要求我们一周写两篇日记，要求我们真情实意地描写生活，不要模板化、不要套话，记录真实的经历和感受。

” 林武峰立即道，“图南，上交的日记最好让你爸爸先检查一下。

图南，知道你是大孩子了，没有不尊重你的意思，我们……、我、你爸爸妈妈年轻时都写过日记，这么说吧……” 宋莹听到林武峰先说“我们”，又改成“我”，把她剔除出写日记的队伍，不动声色瞥了林武峰一眼。

林武峰不知如何说好，想了又想勉强解释，“这么说吧，林叔叔不在乎栋哲的功课，也不在乎他的考试成绩，但是如果他写要交给老师批改的日记，我一定会认真检查一遍。

” 庄超英和黄玲同时默默点头。

庄图南似懂非懂地“嗯”了一声，继续道，“学校还有一个图书室，高中生可以借书，初中生还不行，但可以在图书室里看，我放学后特意去看了，有《十万个为什么》，《儿童文学》，还有《收获》、《十月》。

” 林栋哲张目结舌，“什么是‘收获十月’？” 庄图南解释，“是两本杂志，一本叫《收获》，一本叫《十月》，语文老师特别推荐了这两本杂志，说我们可能还看不懂，但是其中很多句子很好，建议我们摘抄下来，写作文时用。

” 租书老手林栋哲关心经济问题，“图书馆看书要钱吗？” 庄图南笑着摇了摇头。

林栋哲实心实意地赞美，“一中真好。

” 庄超英笑着问，“栋哲将来想干什么啊？想不想也考一中？” 林栋哲胸有成竹地诉说职业理想，“我想当副食品店的售货员，店里来了肉我就告诉你们，图南哥、珊珊姐、和庄筱婷的孩子们就不用起早排队了，他们来买肉，我还会偷偷多给一点。

” 鸿鹄焉知燕雀之志，林栋哲的理想远大而朴实，有经济，有民生，有对

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