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简一鸣尝试用它奏出一首曲子，但这并不容易，起码没有他想象中容易。

他的想象当中，自己就连钢琴都能驾驭，那么理所当然这种简单的儿童乐器也不在话下，然而事实上钢片琴却没有那么容易演奏出一首完整的曲子。

钢琴可以延音，可以两只手同时演奏旋律和伴奏，有八十八个琴键，这些钢片琴都做不到，它只有七个音，这就意味着太复杂的曲子用这台小小的简易钢片琴想都不用想，动机片段都不一定演奏得了。

简一鸣想了想，敲了一首《小星星》，儿童简化版的《星星变奏曲》。

既然《小星星》可以，没道理《两只老虎》不行。

儿歌没问题，那莫扎特也不应该有问题。

简一鸣玩上瘾了，叮叮咚咚敲钢片琴敲得停不下来。

魏老师牵着大宝过来的时候，看见的就是玩得超开心的简一鸣。

“尖尖！”大宝挣脱了魏老师的手，抱住了简一鸣的手臂。

他黑葡萄一样的大眼睛紧盯着那架简单的钢片琴，眼神中流露出好奇和渴望。

“啊、啊！”大宝指着钢片琴挥动自己的手臂，试图获得两位老师的关注。

“这个吗？”经过了几天的帮忙，简一鸣已经能比较熟练的把小孩抱起来，他把大宝抱到身前，教他用音锤敲了一首《小星星》。

小孩立刻喜欢上了新玩具，在他上手之前，魏老师先把这个简易钢片琴拿了起来，“好了，不要在这里玩，我们去活动室里。

” 大宝顿时像被牵住的风筝，风筝线就系在那架彩色的钢片琴上，一路跟着魏老师到活动室。

魏老师刚把钢片琴放下，大宝就扑上去，用手直接拍上发音板，发出沉闷的声音，小孩歪着头，不死心又用力拍一遍，依旧没有听到好听的声音，手掌拍红了都不知道疼。

他脸皱在一起，熟悉他的魏老师知道，他要发脾气了，在他因为发脾气而受伤或者破坏之前，魏老师把小孩抱起来，眼神示意简一鸣赶紧做点什么转移大宝的注意力。

少年会意，握着音锤上前。

“大宝，大宝，听。

”简一鸣再次敲了《小星星》。

然后他敲了《两只老虎》，大宝立刻不满地开始要嚎。

OK，《小星星》单曲循环。

魏老师和其他老师高兴地发现，一部分的小孩子对音乐是有明显反应的，原本他们像星星那样随意散落在天空上，如今被《小星星》吸引，以一种缓慢的、不明显的速度向简一鸣靠近，总是乱糟糟，充满了哭闹声的活动室，今天安静了许多。

其他两个老师分别去带其他还在闹的小孩，魏老师则在陪着简一鸣，看顾那些安静下来、像个小天使一样的孩子。

简一鸣都不知道自己今

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