笔下文学

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第12章(2/3)

张开嘴就一口咬在面前的一颗糖葫芦上面，然后咬住糖葫芦往前一拔，便将这颗糖葫芦从竹签上拔了下来。

一颗红彤彤挂满糖衣的山楂糖葫芦对小长卿来说有点大了，占满了他的小嘴也包不住这颗糖葫芦，小长卿只能抬起双手捂住嘴，慢慢的咀嚼着，生怕这颗意外到嘴的糖葫芦跑掉了。

司源看着小长卿像只小仓鼠一样啃着那颗糖葫芦，脸上的笑意更深了。

他看了一眼自己手里竹签上还串着的四颗糖葫芦，毫不犹豫的就快速干完了三颗，只剩下最后一颗了，此时小长卿还珍惜的慢慢啃着自己的那颗糖葫芦，舍不得马上吃完。

司源将这最后只剩下一颗糖葫芦的竹签塞进了小长卿的小手里，对愣住的小长卿说道：“这颗也分给你，不过等吃完以后，长卿要到书房来乖乖念书哦。

” 小长卿的小手紧紧的握着竹签那被打磨得很光滑的握柄，认真得像是在做什么承诺一样，点头道：“嗯嗯，我会好好念书的，阿爹放心。

” 阿爹说过，阿爹不是念书的那块料，脑子笨，念书念不好，只能靠他这个儿子念书给他争口气了。

小长卿感觉自己像是被阿爹赋予了男子汉的重担，在念书方面非常有积极性，毕竟他可是阿爹的骄傲，当然要给阿爹争气啊！ 为了不耽误念书时间，小长卿吃完嘴里那颗糖葫芦，剩下那颗糖葫芦他让照顾他的奶娘帮他放好，等他念完书了再来吃。

对小长卿的这种规划，司源只是看着什么话都没说，任由他自己做主。

就连奶娘想告诉自己的小少爷，现在天气热，糖葫芦放久了上面的糖衣会融化的时候，也被司源用眼神制止了。

口头教导不如让孩子亲身经历一次印象深刻，所以这种不关乎孩子安全的小事上，司源总是更愿意让孩子亲身体验一下。

司源牵着小长卿的手往书房走去。

如今原主的那个用来当摆设的书房，已经完全成为了小长卿的启蒙课教室。

除了那个大书架没变化之外，其他地方的变化特别大，书房里被司源弄了一大块黑板进来，如今黑板上还写着一些常用字，这是给小长卿识字用的，黑板前摆放着一张小书桌，书桌上还摊着许多张识字卡片，这是给小长卿上课用的。

司源摆烂归摆烂，但他只是在自己读书科举方面摆烂，毕竟原主那学习水平大家都清楚，他忽然从学渣变身学神岂不是令人怀疑？ 为自己摆烂找到合适

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