笔下文学

手机浏览器扫描二维码访问

第25章(2/2)

，宗文康告诉薛慧我家这两个，儿子学习好，有段就偏偏不好好学；女儿呢，压根不知道学习是什么，就玩啊，什么都能玩。

若不是会样乐器，别说大学了，高中念着都费劲。

这番话在与母亲闲聊时，陆河一字不漏听了进去，他很想知道“什么都能玩”的人，到底什么样子。

似乎有了一点体会宗念是个率性的人，没有太多执念。

父亲要她回家帮忙，那就回来，既然回来便好好做；心生愧疚就先表达歉意，而后努力弥补，言出必行；亲近的人不必说谢谢，因为多余的客气会变成生疏，行动比漂亮话更重要；再比如来一件事就解决一件事，像游戏打怪，是则前进，否则止步。

的确类似“玩”的心态，尽量从无趣中找出趣味，即便没有结果，过程或许也值得。

“你不点……那就竹笋吧。

”他听到她说。

“好。

”陆河从包里拿出书递过去，“我不着急，你慢慢看。

” 宗念接过，翻几页笑着收起，“回头我带你进步。

” 菜很快上齐，两人边吃边聊实验小的敬老爱老事宜。

陆河告诉她，学校这头一直有此主题的活动月，以前都是邀请退休教师，孩子们爷爷奶奶外公外婆到学校来。

现在教育局提倡做实践活动，他们就想把学生们带出去，一是与陌生老人相处，更具有实践意义；二来孩子们终归热闹，还有准备的节目，进养老院也算是份心意。

目前信息，预备四年级的孩子来做，一共四个班，每班三十多人。

不强制参加，但应该都会来。

宗念有些迟疑，“我们那小地方来三十多个孩子……是不是找大点的养老院更好？” “我也想过这个问题。

”陆河说道，“他们倾向于咱们区的养老院，距离近，沟通成本低。

我还没跟他们说晚风的情况，先看你的意见。

如果你觉得可以做，咱们是不是可以提个方案，比如要不要拆批次，做个时间周期。

” 宗念沉思片刻，“有学校老师带队，保障齐全，倒可以试试。

其实你一提热闹，就……还挺打动我的。

” “热闹？” “嗯，晚风太静了。

虽然有人说话，可有时候我坐办公室一天都会想，这一天可真漫长。

我都这样，更何况爷爷奶奶们？他们每天都是这么过的。

” 陆河与她四目相对这番话质朴却真诚，仿佛每个字都从那双明亮的眼睛里跃动而出她的眼睛可真漂亮。

他低下头，掩饰般扒两口米饭，“周期呢？” “我刚才有几个想法，你听听看。

”宗念没留意对方的表现，完全沉浸在这个话题里，“周期至少间隔一个月，太频繁影响休息。

可以一个班孩子都来，每次做个主题，比如在我们二楼活动室，可以组织书法绘画，或者玩你画我猜，简单一点，老少皆宜的。

之后看学校预计活动时长，要是愿意就院子里拔拔草，搞搞卫生，与老人们聊聊天，就跟咱们小时候做值日一样。

” “可以。

”陆河眼前一亮，“有点好玩的东西，大家积极性会提高。

” 宗念夹一大块肉慢慢咀嚼，“那交给小陆去牵线咯？”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。