笔下文学

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第14章(2/3)

冉闻宁的话和他以前说过的几乎一样。

那时候，池拓是为了接住“破刃”的一刀。

而如今，冉闻宁是要接住“圣枪”的子弹。

梦境的接力，一直未断。

“我等着。

” …… 十八年前的儿童福利院，一次寻常的午休时间。

“我不想睡。

”男孩向大人提出自己的要求。

护工阿姨正在忙着应付其他的孩子，她给手下的女孩整理好衣服，然后紧紧塞好了被子。

“谢谢阿姨。

”甜甜的声音加上可爱的笑脸。

“柔柔好好睡吧，午安。

” 等护工站起来的时候，才看到晏麟已经在旁边等了她一段时间。

这个男孩没有太多的焦躁，只是安静等待护工忙完手头的活。

懂事聪明，却唯独不像个孩子般天真可爱。

“晏麟，不午睡的话，下午会没力气玩耍的。

”护工向男孩劝说道。

男孩摇了摇头，对护工阿姨解释自己的想法：“我不玩那些，我也不睡。

” “晏麟，听阿姨的话躺下睡吧，有个好梦。

”护工把男孩拉到了自己的床前，“要不阿姨先给你讲个故事。

” 男孩不想听那些满是逻辑漏洞的故事，但是大人们却总觉得孩子听故事一定会愉快入梦。

他看着床，只能再次和护工说：“我不想入梦，梦并不好。

” 护工阿姨却当孩子在找借口，她一边整理床铺一边对晏麟说：“你不想睡觉的话，那要去做什么呢？现在大家都要午休了，没有人管你。

” “你们不必管我。

”比起睡觉，晏麟宁愿坐在窗边看书。

他不喜欢看儿童读物，更愿意去了解汉字的拼音与组合。

护工有任务在身，她要保证每个孩子都好好休息。

但是晏麟很有自己想法，大人们许多时候和他难以沟通。

“晏麟，照顾好每一个小朋友是阿姨的职责，你好好睡，我才能放心。

”说着，护工已经将晏麟抱到了床上。

男孩只能睁着眼睛看天花板，午睡时间只有一小时，他完全坚持得下来。

午休结束后，年纪小的孩子已经打成了一片，年纪大一点的孩子则在护工的带动下学习一些基本的知识。

晏麟没参与他们的学习，那些孩子学得太慢。

他现在差不多认全了汉字，因此更希望找些读物来看，但是这个年龄段的书很多还是图画为主。

每次晏麟去拿文字多的书，就会被护工换成儿童绘本，理由全是“他看不懂，没必要看”。

为了应对护工，晏麟只能拿著书一字一字地读出来，以便让大人明白他真的认字。

在不懈的努力下，他总算是可以随意看书了，不过没人在意他看的是什么，也不关心他能否理解书上的内容。

只是每当有领导来探访的时候，晏麟都会被护工拉出去，作为福利院教育有方的优秀例子：一个不到五岁的孩子，竟然可以阅读名著了。

结果领导直接批评“你们不能过早教孩子这些”、“孩子要保持自己的天性”，这下晏麟又变成了领导巡视必定藏起来的人。

不过今天是寻常的一天，没人会把他藏起来，也没人会拿走他想看的书。

晏麟踮起脚尖，费力摸到了上方的书。

还差一点，孩子的手指就可以把书本夹下来了。

“晏麟！”一声带着喜悦的喊声。

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