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第816章(2/2)

儿的。

” 狄思科感激地冲他笑笑，算是谢过他的提醒。

学员要讲的议题都要提前一天告知组织员，如?学校里有老师教授???个议题感兴趣，??会在演讲?天来班级旁听。

狄思科前一天??跟组织员??了，他要更改演讲内容，也讲讲??国有企业产权改革的看法，而且他明确表示，自己有不同看法。

所以，今天?课以后，来国企班一支部旁听演讲的老师比昨天多很多。

大家最喜欢?种不同观点的碰撞了！ 狄思科径直走?讲台，在大家的掌声停止后，??笑着??：“我今天要讲的内容也是国有企业产权改革的问题。

昨天，严励同学的演讲非常精彩，很多同学都赞成严同学的观点，我??严同学的观点也是部分认同的，为什么是部分认同呢？因为我并不认为担心国资流失??要叫停产权改革，???实是一种因噎废食的表现！” “原本我准备的演讲内容并不是产权改革，但是我太想跟大家探讨一??个问题了，所以??放弃了??前的演讲稿。

”狄思科将自己的讲稿放到讲台?，笑着??，“我随便讲一讲我的观点，也欢迎大家一起交流，批评指正！” 有很多不赞成严励观点的学员，在台?啪啪鼓掌。

即e?狄思科不??，他们也要准备反驳严励了。

狄思科继续道：“我昨天简单了解了一?严同学的工作履历，只能??，严同学的工作能力非常强，而且也足够幸福，并没有经历过企业破产危机，也没体会过走投无路的滋味。

” 教室里渐渐安静?来，几乎落针可闻。

狄思科面向大家??：“我想再跟大家做一次自我介绍，我叫狄思科，今年?十岁，参加工作以来，大多数时间都在国有企业工作，接近十年的时间里，见证了?家国有企业的改革，并且亲自主持了两家大中型国企的改革。

很不幸的，在我接手??前，?两家企业的情况都不怎么样，第一家因为经营不善，职工?天两头到市里?访。

第二家更糟糕，?时市里已经在考虑让它破产了……” 在场的大多数人都看了腾飞的纪录片，自然知道是怎么回事。

同学们发出一阵善意的笑声。

坐在最后一排的进修部主任，听到同学们的笑声，便询问身边的老师：“?位小同志是哪个单位的？大家都笑什么呢？” [?问到的老师低声笑道：“?位狄思科同学是位大明星，还挺厉害的，您一会儿??知道了……” =第198章= 只??严励演讲十几分钟,狄思科就可以断定，这是一位 ，从顺境中成长起来的干部。

俗称, 按照严励的观点， 失,企业应该从内部寻找解决办 法,堵住转 。

而在狄思科看来， 了。

他在教室里环视片刻,笑着问：“在座的老师和同学中，有谁是经历过企业破产危机的吗？哪位同学要是有过相关经验,请举手向我示意一下。

”

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