笔下文学

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第34章(1/2)

来到二楼楼梯口，语文老师梁洁半个身子横在办公室门框中间，不知正对里面说着什么，看到路过的温双沐，兴奋招了下手：“双沐，你过来一下，帮芝里一起把语文素材本搬到教室。

” 温双沐缓慢地将嘴里那口拿铁咽下，应道：“噢，来了。

” 她把杯子缩回打包袋，朝办公室走去。

素材本是语文组老师专门设计的明理特色，封面印着校园一景，里头版块划分明确，厚厚一本，用于大家高一到高三的议论文素材积累。

夏芝里站在梁洁办公桌边，估计原本是打算一个人把素材本搬到教室，怀里高高一摞，几乎没过视线。

夏芝里应该听到梁洁叫温双沐的名字，看她进来没有太多惊讶，只小声抱歉地说了句：“可能有点重……” 温双沐脸上一贯的没有太多表情，上前搬过她怀里的大半，道：“剩下的拿得动吧。

” “嗯嗯。

”夏芝里点头。

两人一并往外走，夏芝里看了温双沐一眼，道：“你脸色好像不太好。

” “嗯，昨晚没睡好。

” 然而此刻的温双沐与其说困，不如说她更多的是在无语刚被梁洁叫住那刹那，乌小漆给她发布的任务。

【触发支线任务：获取老师的好感。

】 【攻略对象：语文老师梁洁。

】 【目前好感进度点数：6/10】 【最终奖励：5点积分。

】 “所以我为什么要获得语文老师的好感，老师怎么想我关我什么事？” 「宿主格局这就小了吧。

」乌小漆作出一副高深莫测的样子，「一个小小的语文老师，也能反应出一个世界的格局观和价值观。

宿主难道不觉得奇怪吗，为什么你成绩能力各方面数一数二，但作为班主任兼语文老师的梁洁只能看到乖乖三好学生夏芝里。

我们反派的命运往往都是从这些不经意的小细节方面开始被蚕食的。

正所谓见微知著，短期内还可能只是老师的偏爱喜好，未来就可能是事业与爱情。

明明一样的优秀出挑，但主角能获取的光环，我们反派却不行。

因此我们要想改变未来就必须要从改变这些细节开始。

」 温双沐是个不在乎老师看法的人，前世的她就不常与老师打交道。

但因为乌小漆的这席话，她刚被梁洁老师叫住的时候，鬼使神差地就应了下来。

“所以。

”温双沐盯着一动不动的进度栏，一字一句道，“我杂也打了，忙也帮了，为什么好感值一点没变？” 「宿主分班考时虽然语文单科表现不佳，但总体成绩优异，梁洁作为班主任，对您的基础印象很好，因此拥有较高的好感初始值。

相比之下，这种随手帮忙的小事，不容易引起情感波动。

宿主还得想办法，在其他方面再接再厉。

」 课间的楼道熙熙攘攘，温双沐思考着对策，和夏

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