笔下文学

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第167章(2/3)

叹。

“同时，这位同学按我们的建议，加强了日常的学习时间管理。

我带领她逐项分析每天可以节约并利用起来的学习时间，能比以往多出至少两个小时，而且，她还能比以前多出半个小时的休闲时间。

”听到家长的赞叹，鲁嘉的说明更加清晰有力。

“这么厉害的吗？”“两个小时时能学多少东西啊？”“而且多半个小时休闲时间，那她肯定高兴，乐于学啊！”家长们开始热烈地议论。

鲁嘉扔出更厉害的“彩弹”：“是的，这位同学的学习积极性得到激发，而她现阶段的测试状况，比之前提分百分之四十，特别是语文和数学，这又有效地增涨了她的学习自信，形成一种良性的学习循环！” “真是，太好了！谢谢老师，谢谢校长，谢谢！”提问的家长看着资料中孩子一张张校内学习的照片，能清晰感受到孩子学习状态的变化。

班主任对于孩子进步状况的逐项分析，更让他激动到面颊、嘴唇都在微微颤抖，连声向鲁嘉和秦元玉道谢。

这让其他家长也都屏住了呼吸，那些曾经灰心到准备任由孩子放弃学业的家长眼中都有了光！ 秦元玉站到了鲁嘉的身边：“所以，我们特地赶在这个学期末，组织这场家长‘携手超越’课堂，是为了邀请朋友们更多地关注孩子的进步。

在他们假期居家的阶段，能够更多地以陪伴、鼓励代替埋怨与责备，以支持孩子进一步越越自我，以更积极的状态去迎接重要的冲刺阶段！” 家长们点头时，鲁嘉补充：“过度批评与频繁的否定，不但不能帮助孩子解决问题，而且会打击他们的自信与学习兴趣，使他们负压重重，不能轻装上阵，与你们心中期待的方向背道而驰。

这和市、区帮助我们学校‘壮腰’是类似的。

” 听到这些，那提问的家长自责着感叹：“的确怪我，平时没好好关注、陪伴孩子。

她成绩上不去，我不是怨就是骂。

现在她进步这么大，我还不清楚！” 秦元玉笑着提醒：“等明天学期师生大会的时候，她和同样取得进步的同学会拿到‘进步之星’奖状和奖励！你别忘了回家请她吃顿好的，最好是自己亲手做，但肯定不是‘竹笋烤肉’！” “哈哈哈！”家长们畅然爆发的笑声，充满着认可与信任的欢然。

“没问题、没问题！”提问的家长连声承诺着。

秦元玉此时借机进一步强调：“大家一定记得，要让孩子超越的是他们自己！要避免让孩子与状况不一样的同学攀比分数，同时在他们遇到问题时要聆听他们的心声，帮助他们解开困惑，以稳稳的家庭之舟载着他前行。

” “啊呀，这形容得太好了！”家长们异口同声地赞叹，“我们现在更看清学校‘壮腰’的效果了！” “‘壮腰’可不止这些！”秦元玉笑着摇头，示意鲁嘉调出又一个互动信息页面，“我们要帮孩子在学业中‘壮腰’，还有更多科学的教育方法与，接

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