笔下文学

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四、微酸袅袅--大头大头，下雨不愁（1）(3/3)

咚乱按琴键的少年，忽然西装革履一本正经的在台上慷慨陈词的时候脑袋忽然有一点点转不过弯来。

原来他便是，林安顿。

大名鼎鼎如雷贯耳的，林安顿。

我突然觉得台下渺小的我和台上光芒四射的林安顿之间，隔开一道亿万光年的距离。

他在那头我在这头，井水不犯河水。

一个小时之前那首《洋娃娃和小熊跳舞》，那场没有中心思想的对话，那些暖意融融的微笑，通通都像幻觉像梦境，一觉醒来之后就开始像潮水一样后退远离。

突然有一点点沮丧，沮丧自己为什么不是那种会发光的人类，那就有资格和那些让我仰慕的优秀人群站在一起了。

可能是一直在"你看看谁谁，他比你怎么怎么"的句式中长大的缘故，我总是很小心的绕开那些太过优秀的人，以免自己可怜的自尊心一次次的零落一地—— 你看出来了吗？是的，我骆小白，是个骄傲的自卑鬼。

我从小就不是个聪明的小孩，刚开始上小学的时候做十以内的加减乘除都可以做得磕磕绊绊，写字永远会丢一个偏旁或者多几道笔划。

小学一年级期末考后开家长会，班主任甚至恶毒的建议我的爸爸妈妈带我去医院检查一下智商。

因为那一句话，我用比其他人多十二分的努力放在学习上，其他同龄小朋友在看电视的时候我在做算术，其他同龄小朋友在玩游戏的时候我在抄生字，其他同龄小朋友睡觉的时候我在预习明天的新课文。

可是即使我那么努力，我的成绩还是提高得很慢，直到六年级第二学期时才像忽然到了收获的季节，成绩大幅提升。

升学考我考了全班第二——可是这样的提高来得太晚，那个怀疑我弱智的老师甚至没来得及意识到我的改变。

升入初中后虽然没像小学时那么惨了，可是我依然属于那种在中下游徘徊的学生——虽然，我已经非常非常努力了。

感谢中国的教育体制，我用最笨的题海战术，死记硬背，成绩终于又慢慢赶了上去。

再加上中考时运气好超常发挥，爆冷门考了个高分进入现在这所省重点——可是这也注定我越加深重的自卑感。

能进入这所重点高中的大多都是又刻苦又聪明的人，善于读书，像我这种的，少之又少。

进校第一次摸底考试后我就知道了自己和他们的区别——我甚至比买进来的那几个同学还低了十几分。

也许是自尊，也许是自卑，也许是我不习惯重点高中同学间的那种"相敬如冰"，我总是穿暗色系的衣服坐在最不引人注目的角落里，无声无息，独来独往。

在学校里的我就像一株安静生长的冬青，沉默不语。

出了学校之后我才稍稍像个正常的十七岁少女，偶尔喜欢逛逛漂亮的袜子店，买各种各样的袜子。

那是我唯一喜好和唯一的骄傲——我喜欢用袜子做些小娃娃，它们都是我的宝贝，各个喜气洋洋灵气十足，可是它们没有办法帮我在高考的时候加分。

我没有想过和林安顿还会有交集，并且是在我最狼狈的时候。

那是六月的一次常规月考，我的数学又创纪录的考出了我们数学老师在这所重点高中执教以来的最低分——9分！猜的十道选择题只对了两题。

我永远忘不了当时任数学科代表的顾达报出我分数时突然停顿的声音和递向我的那道惊诧眼神——"骆小白9分。

"——顾达是我高中三年的同班同学，也做了我三年的班长和数学科代表，我和他的相识没有任何悬念。

原来都各自低着头抓紧时间做题的我的同班同学同时默契的抬头看了我一眼。

没人能明白那一刻我有多么窘迫。

我在座位上无助的只能把头低得不能再低。

一下课我就冲出了教室，一个人躲在女厕所的隔间里，锁上门，好像这样就可以把所有异样的眼神关在门外。

一个人在臭气熏天的小隔间里站了四十分钟，什么也不想只是不停的默念"骆小白，比这更糟的情况你都遇见过不是吗？不要害怕"，不停不停的默念，直到心情慢慢平复下来，我才走出隔间回教室。

那时候时值放学，教室里乱哄哄的一片。

我看到我的座位旁边围了一群人，我完全听不清他们七嘴八舌的在说些什么，我只知道他们的嘴唇不停的开开合合，我只看到顾达站在他们中间，手里拿着我"9分"的数学试卷。

他们这些天之骄子一定从来没有见过考得那么低的试卷，他们是在惊叹怎么能有人笨到一百五十分的试卷能只蒙对"9分"吧? 我像一头暴怒的沉默的小兽，冲过去从顾达手里抢回自己的试卷，不给他任何解释的机会，只胡乱往书包里一塞就跑出了教室。

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