笔下文学

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第16章(3/3)

躇满志的发言，季芙不禁有些感动，忍不住撇嘴笑笑，摸了摸少年的头顶：“但愿真如你自己所说的那样。

” 季芙突然提出这么个要求，倒也不是心血来潮，更不是想刁难他，她知道这个年纪的孩子都是潜力无限的，无论是男孩还是女孩，高中都是学习能力最强、爆发力最强的时候，她只是想借此机会稍微试探一下，看看这个男孩究竟有多大的潜力、又能做到什么地步。

而从盛皓辰的反应来看，显然他也是很有信心的，也许因为两人当时正在做爱，让他比平常更亢奋，才会让他显得那么兴奋、期待，反而看不出什么紧张情绪，或者也可以认为他从未进行过那样的尝试，因此不知道天高地厚，但也许也能说明，他是有那个本事的，只是他从未努力过，更从未用尽全力。

接下来直到期末的这段时间里，盛皓辰果然表现出了前所未有的努力和用功，平常从不主动找老师和同学请教问题的他，变得格外积极主动，仿佛一夜之间变身成了努力勤奋的好孩子，让所有老师和同学刮目相看。

就连他的同桌吴潇潇也受到了影响，原本只是个半吊子的她，居然也开始跟着一起发愤图强、每天埋在书本堆里，不是在做题就是在问题要么就是在研究题。

一时间，班上的一部分小圈子内的学习氛围居然变得格外浓烈，让好几位老师倍感惊喜欣慰。

而作为班主任的季芙更是欣喜不已，私下里没少偷偷表扬、赞赏盛皓辰。

盛皓辰身上如此明显的变化，让很多人都无法忽视，班上很多人都开始注意他，就连此前从未注意过他的一些同学也开始将视线投在这个男孩的身上。

在诸多不同的视线之中，总是有那么一两道不怎么友善的视线。

比如，班上那个叫陈瑶的男生。

一个班级里，最容易让人注意的，肯定是最好和最坏的学生，比如林佳和陈瑶林佳就是那个成绩优异、表现积极且爱出风头的好学生，而陈瑶则是那个完全相反的坏学生。

原本他就是个不学无术还整天给老师制造麻烦的“刺儿头”，但从班主任变成了季芙，他倒是老实了一些，也许是给美女面子，也许是季芙几次找他谈心后达成的结果。

但他也只是老实了一些、不再刻意制造麻烦了而已，但依然是班里最不能惹、学习最差的那个。

季芙是个负责人的好老师，即便是陈瑶这样几乎无药可救的坏学生，她也不会置之不理，依然经常找他谈心聊天，希望能给他一点帮助。

对于这些，盛皓辰一直看在眼中，为此曾经还心生妒忌。

不过好在季芙此前并不偏心，对待所有学生都表现出了极大的热情和耐心，只是由于陈瑶实在是很“突出”，因此不得不在他身上多花费些精力。

但盛皓辰当然清楚，陈瑶不可能有自己的那些“殊遇”。

因此心中曾经的那点嫉妒也很快就消散了。

因而当陈瑶忽然将他按在墙上时，他实在是想不出两人之间究竟有什么过节。

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