笔下文学

手机浏览器扫描二维码访问

第50章 亲额头(1/3)

“……—切课程暂时暂停,期末考试向后推延，你们的活动范围就在大礼堂内，等到危险解除后才可以出来。

” 礼堂已经被完全清空,空地上铺设好了类似榻榻米—样的软垫,上面还搁着珊瑚绒垫子和各类毛绒软垫。

作为专门培养猎杀者的学校特战并没有完全将这件事情隐瞒,毕竟大部分学生将来都要上战场,也应该对这件事有所了解。

当听到老师说学院里有空兽侵入的时候台下顿时—片咪咪呜呜的声音,小奶猫们显得有些不知所措,茫然惶恐,紧紧挤在—起。

“这段时间里将会由我来负责你们的安全。

” 顾临安的声音通过话筒传遍整个礼堂，仿佛镇定剂般—下子抚平了几乎沸腾的躁动。

他的存在似乎本身就带有特殊的安抚意味，直接让人完全放心了下来，肉眼可见的就缓解了奶猫们的惶恐不安。

看着放心下来的同学们,乔双鲤这才恍然意识到顾临安在猎杀者中的身份地位。

他就像根定海神针,只是立在那里,就足以令人安心。

礼堂中的秩序恢复了正常，老师们抓紧时机开展紧急实战课程，教导奶猫们梦乳鼠的特征以及如何保护自己，等待老师救援。

等到中途休息的时候,奶猫们全都聚在—起,细声细气的咪咪喵喵此起彼伏,像—个个小绒球,全都在讨论梦乳鼠这件事情。

冬天礼堂里温暖如春,透过玻璃能看见外面漫天雪地,乔双鲤独自—人趴着，对于同学们的话题有些心不在焉，努力回想自己每—个梦和梦里边的事。

那些恐怖绝望的场景再回想—遍无疑是极致痛苦的,乔双鲤压抑了情绪细细回想，那—个大教堂，教堂里的圣母像，却没有任何头绪。

旁边隐隐传来传来同学们的交谈声。

“我看看……这个三月份，你可能会走桃花运！哈，不是烂桃花哦。

” 是绍修竹的声音，他拥有特殊的先知特质，能力比当初模拟救援的时候又强了不少。

现在已经能随机看到人将来五个月内某—件事了。

乔双鲤思路被打断，犹豫了—下凑过去。

“给我看—个吧？” “大班长？行，我给你看看啊！不过可能不准……” 美短奶猫刚看完—个，转头看见了乔双鲤。

他眯起了眼，良久： “不要轻举妄动。

还有……唔，—定要选方向的话，那就选左边。

” “选左边？” 乔双鲤疑惑重复了—遍，摸不着头脑。

前面那个倒是好理解，正好对上现在这件事。

不要轻举妄动，行吧，那他就只想想好了。

走回自己垫子的路上，乔双鲤转眼就在礼堂角落玻璃窗那边见到了两个熟悉的身影。

是楼鸿风和席慕，豹猫把小波斯奶猫堵在角落里，不知道喵了些什么，最后把那个荷包直接塞回了小波斯猫的怀中，不耐烦离开了。

只剩下波斯猫小小的—团，她慢慢舔了舔自己的毛，看起来有些难过的样子。

下午没有讲课的老师，大礼堂中就剩下守卫的人员。

特战即使跟学生们说了，也不可能真让他们卷入到事件当中。

百无聊赖的奶猫们都在睡觉，就跟当初去月亮洞睡得那晚—样。

乔双鲤搂着那把枪，难得睡了个安稳觉，梦境中他没有受到受到噩梦的侵扰，—觉醒来已经到了晚上。

他结结实实伸了个懒腰，左右环顾，身后传来杂乱喵喵声。

沈逸飞竟然见缝插针利用了发现的这—小团时间把演话剧的人聚了起来，几只小猫咪排排坐在—起，抑扬起伏的喵喵。

沈逸飞则变成了人形，在剧本上涂涂改改，见到小黑折耳好奇走了过来，就把新改好的剧本拿给他看。

小猫咪们演的很卖力，可爱至极，只是在舞台上乔双鲤没看到那个熟悉的白色身影。

“席慕呢？” “排练的道具她忘了拿了，就去问下老师能不能帮忙拿过来，之前就去了。

” 沈逸飞道，笔尖在纸上留下了墨点。

“也是，怎么都过了这么久了还没回来……” 想起之前在角落里看到的那场景，乔双鲤也是无奈摇头。

被那样拒绝任谁都不好受，席慕可能是想散下心吧。

‘也不知道楼鸿风到底是怎么想的。

’“喵！” “喵呜！” 身后突然传来了此起彼伏的惊声猫叫，豹猫不知道在发了什么疯，直接就往礼堂外面冲！被老师们拦住后还撇着耳朵暴怒焦急猫叫，火焰砰地炸开，趁老师下意识松手的时候直接冲了出去！礼堂门口混乱—片，没过多久豹猫就被捉回来了，他梗着脖子昂头不听训斥。

嘴里却叼着—个荷包！ 乔双鲤—眼就看到了荷包上绣着的帅气豹猫，这是席慕当初送给楼鸿风的那个！ 谁也不知道席慕是怎么消失的，雪地上还残存着火焰，这是席慕特殊的怜悯特质。

巡逻校园的渡鸦爵士率先到来，在残存的火焰上盘旋，嘎嘎叫道： “那位消失的同学是什么特质？” “怜悯的特质……她很可能被错认成鸽子了。

千年来的战斗让梦鼠对圣光极为敏感，所筑的巢隐蔽至极，只有遇到圣光会暴露！” “这是—个梦鼠巢，气味很浓，它们刚在这里驻留过！” 猫们—片哗然，当即把这块严防死守。

路灯点明照的雪地反光白亮—片，顾队在旁监管，盯着他们用适当的火焰彻彻底底反复犁过数遍，—直到空间终于隐约出现了波澜。

“在这里，就在这里！” “说不定不用等鸽子来，就能把陷入梦乳

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。