笔下文学

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第29章(2/2)

不去学校的原因。

接触游戏的第二年，蒋域终于带她玩了一下之前的射击类游戏，只是她兴趣不大，兜兜转转还是挂上无花果国王的称号，玩最初的入门游戏，在某次与王丽华通话时无意间提起，被好一顿说。

不过易纯已经能很好地安抚她的情绪，逐渐学会用不尖锐的话予以回应。

她谈起王琴时语气轻松，甚至开玩笑地问王丽华，他俩如果彻底分开，她应该跟王琴还是易鑫河。

王丽华在电话那头“哎呀”一声，“你跟易鑫河干什么？是不是疯啦？” 易纯笑出声，回她，我谁也不跟，我就想跟着你。

王丽华接道，我才不会跟着你，你尽管往前飞。

那时候她已经很久没见过易鑫河了，其实他们交流不多，易鑫河在她的印象图画里，只有两处是加深的颜色。

一处是在青苹果汽水味道弥漫的公寓里，他欲言又止后的讪笑，一处是在香樟街他满脸通红的模样。

仍旧是在小学作文课，在写命题作文“我的爸爸”时，她握住笔，很想冲到讲台质问语文老师，怎么没有考虑一下没爸爸的学生？ 她自然知道自己有爸爸，但易鑫河对她来说还是太遥远了，比广州距离小镇还遥远，远成一个小黑点。

她是语文老师的头号关注对象，作文课上对她三令五申，一定看清楚作答要求，不要任意发挥。

那篇作文她没有及格，拿回家给王丽华签字的时候，王丽华正给别人做新娘服，拿多余的布料往易纯身上比划了一下， 说可以裁出来一条红裙子。

月亮升到半窗高，易纯摊开作文本，失望地告诉王丽华今天的作文写得很糟糕。

王丽华没有看，用剪刀利索剪开布料，让易纯念给她听。

易纯便趴在八角桌上，映着桌子上一盏台灯，开始念：“想必大家都有爸爸......” 念到一半，王丽华刚好缝好裙子的腰，让她过去试试。

易纯把作文本扔到一边，没有爸爸好像也无所谓。

她第一次见到易鑫河，在院子里的无花果下，王丽华拉她起来，说这是爸爸。

她快速喊完，只为好交差，实则她没有什么印象。

王丽华让她喊到王琴时，她犹豫了，怎么也不愿意开口，弄得三个大人的脸色都不太好看，最后她开口喊妈妈，还是因为听到王琴跟王丽华商量将她带走之后，她想来想去，只能想到一种原因，王琴带她走是为了培养感情。

因此，为了待在王丽华身边，她别别扭扭地开口喊王琴妈妈。

她喊过之后下意识去看王丽华，王丽华脸上露出欣慰却难过的神情，表情复杂，她并不能一下子理解，但因此明白，这算得上是讨王丽华欢心的方式。

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