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第二部 Chapter 7 演讲比赛(2/3)

是神童陈劲，他骑在自行车上，一脚垫在地上，一脚仍在脚踏板上，瞪大眼睛看着我。

我一失神，手上的力气役了，摔下来，一坐在地上，差点把摔成八瓣，疼得毗牙咧嘴，频频吸气。

陈劲乐得大笑，险些连着自行车一块栽倒。

我冷冷看了他一眼，装作不认识，站起来就走。

他推着自行车来追我，“罗琦琦，你还记得我吗？"我装糊徐，迷茫地看他，他泄气，“我是陈劲，小学和你坐过同桌。

我仍然不理他，他不甘心，似乎有点不相信他竟然会被人忘掉，想要提醒我，可难免一不小心沦落成自我吹嘘，那更是他不屑为之的，所以他只能闷闷地推着自行车，不说话，却又不离去。

我夹然问他，“为什么？"他反问：“为什么为什么？"“为什么你不是陈劲了？"他会过意来，嘴边隆漫地沁出笑意，“做陈劲太役劲，我爸允许我偷几年懒，要不然，谁知道我妈还会有什么花招？保不准让我去当少年大学生，制造轰动新闻，她倒是风光了，我却要和一堆老头老太做同学，别说篮球足球，就连打乒乓球的朋友恐怕都役有了。

我明白了，“那你又要是陈劲了。

他叹气，“是啊，上高中了，要努力考大学，再不好好表现，我爸都要不满了。

我微笑，“那祝你旗开得胜！ 他也笑：“你呢？你打算什么时候全力习赴？"我问：“什么意思？"他笑着说：“我听说你在小学生数学竞赛中拿奖了，班里的同学应该都挺惊讶，我可一点役觉得奇怪，我和你坐同桌的时候，就发现你其实很聪明。

我不以为然地说：“我和你不是一路人，再见！神童！”说完，就飞快地跑出去。

期中考试成绩下来，陈劲从入学时的年级两百多名，一跃而成年级第一名，创造了一中建校习未成绩提升最大的奇迹，所有老师目瞪口呆，高中老师忙着向初中老师打听，他是否本来成绩很好，只是中考失误，初中老师当然摇头否认，他的成绩提升太匪夷所思，叹至于初中部和高中部本来消息不相往来，可我们竟然也听说了他的大名，再加上他比同级人小了四岁，一个瞬间，神童的封号就又回到他身上，就连我们班的李萃、林岚她们都会谈起高中部的这个神人。

晓菲却很是不以为然，生怕我因为神童的光环，又动了心思，一再警告我，不要喜欢陈劲。

她教训我的口头禅是：“你是找男朋友，不是找图书馆。

我听得哈哈大笑，晓菲永远都有一套自己的歪理。

也许因为她从小到大都是第一，拥有的理所当然，所以一点不稀罕。

期中考试后，我在曾红的督促下，继续准备我的演讲比赛，揣摩了电台上无数名家的朗诵演讲后，我渐渐开始有自己的心得。

一日，我选择了刘希夷的《代悲白头翁》。

“洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家？ 洛阳女儿惜颜色，行逢落花长叹息。

今年落花颜色改，明年花开复谁在？ 己见松柏摧为薪，更闻桑田变成侮。

古人无复洛城东，今人还对落花风。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

寄言全盛红颜子，应怜半死白头翁。

此翁白头真可怜，伊昔红颜美少年。

公子王孙芳树下，清歌妙舞落花前。

光禄池台文锦绣，将军楼阁画神仙。

一朝卧病无相识，三春行乐在谁边？ 宛转蛾眉能几时？须臾鹤发乱如丝。

但看古来歌舞地，惟有黄昏鸟雀悲。

虽在朗诵前就多有揣摩，知道这是首感叹时光无情的悲诗，但真正朗诵时，不知为何，诵到“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”处，忽就有了悲切感。

今日，我们都坐在一个教室里，明日，我们会在哪里？我在哪里？晓菲在哪里？张骏在哪里？小波又在哪里？古人也提出了我今日的问题，所以质问“宛转蛾眉能几时”？给的答案却是“伊昔红颜美少年，须臾鹤发乱如丝。

我们这么急不可耐地想摆脱老师家长的束缚长大，可长大后，我们是否才明白今日的时光有多么宝贵？我朗诵完，曾红用力鼓掌，同学们都傻傻地看着我们，他们并不明白我刚才短短一瞬想过的东西，但曾红应该明白了。

曾红让我下去，告诉我，可以不用再朗诵古诗了，从明天开始，课间活动去办公室找她。

她带我去大讲堂，让我站到大讲堂的台子上，居高临下地看底下空荡荡的座椅。

“从今天开始，我们正式练习演讲，演讲不同于诗歌朗诵，它还要依靠肢体语言打动听者，我们要学会善用自己的眼神、微笑、手势去激发听者的感情。

我在曾红的指导下，开始枯燥地一遍遍练习演讲，她纠正我的每一个小动作，让我学会什么叫落落大方、什么叫慷慨激昂、什么叫哀而不伤，她甚至请来高中部的舞蹈队老师，训练我如何从台下走到麦克风前，又如何在演讲完后，优雅得体地鞠躬离去。

我跟着舞蹈老师学优雅，在台上走来走去，曾红抽着烟，叉着腰，在底下扮粗俗。

舞蹈老师和她是高中同学，大学又毕业于同一所师范大学，感情深厚，常一边教

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