笔下文学

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第七十七章 量子计算机(1/3)

陈教授面色一僵，肖晓怎么就成了王教授的学生呢！要是她当初报了计算机多好。

刚才从询问到讨论，他明显感觉到肖晓对计算机的了解很深刻。

“王教授，你们物理界有那么多的学生，可你看看我们计算机系，根本就没什么人来学。

计算机的价值，别人不了解，你们肯定知道，国外已经研发出了第三代计算机，运算速度超出了我们的想象，你就忍心看着华国和国外的计算机水平越拉越大？”陈教授恳切的看着王教授，王教授比他辈分大，硬来肯定不行，果断采取怀柔政策。

王教授摆摆手，“小陈，你别对我说这些，计算机是重要，可物理更重要，物理的基础研究可以说是现代科学研究的基石，肖晓，快过来，跟老师走。

”这个小陈，明明只是让他引导引导肖晓，现在倒好，竟然和他抢起了学生。

陈教授见王教授从一开始叫他陈教授到现在的小陈，嘴角抽了抽，他年龄是比王教授小，可贡献不比王教授少，这样叫他，分明是恼了。

恼就恼吧，只要能让肖晓跟着他学计算机。

他推了推眼镜，情真意切的看着王教授：“王教授，物理的确重要，可肖晓的天份明明就是在计算机上，你们硬要她跟着学物理，这是耽搁了她啊。

” “什么？”，王教授怀疑自己听错了，他指着陈教授喊道：“你知道肖晓在物理上的天份有多高吗，她要是真跟着你学计算机，那才是浪费！老徐，你干站着做什么，没见到有人要和我们物理界抢人？” 徐教授看着陈教授和王教授剑拔弩张的样子，对肖晓的评估又上了一个台阶。

陈教授是华国研发第二代计算机的领头人，并不是无论什么水平都能入他的眼。

他这么积极的和王教授抢人，可见肖晓短短时间就对计算机也有了很深的掌握。

不过他是物理界的人，当然不能看着肖晓被陈教授拐着去学了计算机。

“陈教授，肖晓她本来就学的是物理，计算机不过是一时兴趣而已，你可别说这些话让她分心。

肖晓，来，过来，我们要去实验室了。

”徐教授和蔼的对肖晓招招手，让她快过来。

“一时兴趣？一时兴趣就学到了这个程度，足可见肖同学在计算机上的天分。

徐教授，王教授，肖晓她真的适合学计算机啊，你们知道吗，我刚刚和她讨论的时候，竟然从中得到了灵感，对第三代计算机有了新的思路。

肖晓要是跟着我，说不定我们恨快就能研发出第三代计算机。

相信我，计算机远不止计算，它以后发挥的作用将会超出你们的想象。

”陈教授说着说着，情绪便激动起来。

“可肖晓在物理上的天分更好，别说了，我是不会让你拐走我学生的，肖晓，快跟老师走。

”他看着陈教授，就像看人贩子一样戒备。

“那咱们问问肖晓自己的意见。

”陈教授见王教授儿和徐教授不松口，便话头一转，将希望寄托在肖晓身上，他挤出亲切的笑，温声哄道：“肖同学，相信老师，你如果跟着我学计算机，以后肯定大有前途，当然，这要看你自己的意见，我们几位老师都尊重你。

” 徐教授和王教授脸色顿时不好看，肖晓本来就是学的物理，现在干嘛重新选。

王教授埋怨的看了一眼徐教授：你这找的什么人，只见了一面就要拐跑他的学生。

徐教授也郁闷，要是没王教授拜托他给肖晓找计算机老师，现在哪儿来这么多事。

刚刚这几个教授你一句我一句，肖晓根本插不上嘴，看着他们为了争自己面色都涨红了，肖晓更是觉得有些心虚。

这会儿见三位教授都殷切的看着她，肖晓嘴唇动了动：“都学不行吗？两门学科我都很有兴趣的。

”她要是说不学物理了，徐教授和王教授肯定接受不了。

而陈教授这边，他是华国研发计算机的参与人，跟着他，后面自己要研发计算机的时候肯定有很多便利。

陈教授眼睛一亮，他知道想让肖晓不学物理，转学计算机肯定不可能，现在肖晓两样都学，已经是最好的结果。

徐教授和王教授便有些怅然若失了，不过想到肖晓的学习能力，又稍微将担忧放低了一点。

“你要两样都学的话，就要保证不能松懈了物理，我和王教授都会监督你，以后会很辛苦的。

”徐教授严肃道。

肖晓点头：“那以后就麻烦您了。

” 徐教授笑了笑：“只要你自己不觉得累就好。

”他也想看看肖晓的潜力到底有多大。

王教授有些郁闷，明明是他一个人的学生，怎么现在又平白多了两个老师？ 得了肖晓会跟着学计算机的承诺，陈教授总算让徐教授和王教授领着她走了。

走了一段路，王教授忽然反应过来：“不对啊，老徐，肖晓的物理老师明明只有我一个，你为什么说要和我一起教她？好啊，你有预谋的对不对，你就憋着坏想和我抢学生呢！” 徐教授咳一声：“你想到哪儿去了，我是为国家培养人才。

” 王教授哼一声：“我信你才有鬼！” “你看看你这，拿小人之心度君子之腹呢…”徐教授指了指王教授。

王教授瞥他一样：“你才是见缝插针的小人。

”也怪他，当时为什么就没反应过来，没有看破徐老头儿的狼子野心，肖晓都说以后要麻烦这老头儿，他也只好认了。

两人一路斗嘴到了实验室才停下，肖晓松了口气。

从这天起，负责给肖晓找资料的便不光是王教授，徐教授和王教授也加入了行列当中。

但他们三人恨快发现，无论给肖晓布置了多少作业，给了她多少书，她都能在当天看完，而且还会附上自己的见解，甚至能指出一些资料中片面的地方。

他们三人拿着肖晓反馈回来的笔记，每每看后，都会得到许多新的东西。

这样一来，与其说是他们在教肖晓，还不如说是四人共同学习，而且他们大部分还是充当学生的角色。

肖晓仿佛一块没有边际的海绵，无论多少知识都能完全渗透进去，完全没有尽头。

如果是这样，只能说明她的学习能力强。

可她偏偏还能更进一步提出自己的见解，旷世天才都不足以形容。

这让三位教授更是将肖晓看得无比重要，她看过后记了笔记的那些资料也被他们奉若珍宝，认认真真的学习。

徐教授掩上肖晓记了笔记的资料，感慨的对王教授道：“老王，我感觉到过不了多久，我们便没有东西可以教肖晓了。

”而是肖晓教他们。

王教授既得意又心酸：“现在我们就教不了她了。

” 说完两人便沉默了，心里既惆怅又自豪，惆怅的是再没有东西可以教肖晓，自豪的是竟然能教到肖晓这样的学生。

“等老师把这个项目忙完了，我准备让肖晓跟着他学习。

”王教授沉默了一阵，开口道。

“你是说张老？”徐教授迟疑道：“可张老正在

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