笔下文学

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第20章(3/3)

的那么有价值，但不像童隽的思路这么清晰，所以那种想法被点明了之后，也就格外赞同。

熊文华本来一开始还带着轻蔑的冷笑坐在讲台后面，就等着看童隽能说出个什么子丑寅卯来，但随着一页页的题翻过去，她脸上的笑容也越来越端不住了。

——毕竟也是执教多年，熊文华清楚地意识到，童隽的观点和方法都是正确的！ 学生们并没有她想象的那么好糊弄。

熊文华之所以没有半道打断童隽，就是因为没想到接下来要说什么，直到童隽自己把一套题给分析完了，将手中厚重的练习册合上。

“这套题还是偏简单，参考答案也没有太大价值。

”他从容不迫地说，“浪费时间。

” 这个臭小子，太嚣张了吧！ 熊文华的呼吸声都明显加重了，憋了一肚子的训斥眼看就要喷薄而出，这时，教室门忽然被人敲了两下，生生将她酝酿好的怒火打断。

熊文华一转头，只见竟然是李校长和两名拿着相机和话筒的记者走了进来。

熊文华一愣，她知道今天下午有市电视台的人过来采访，但跟她可没什么关系。

难道是因为听说了她教学成绩优秀，特意过来的？ 念及此处，熊文华忍不住理了下头发，露出笑容道：“李校长，几位这是……？” 由于刚刚才勃然大怒过，她的笑容中还有几分狰狞。

好在无论是李校长，还是电视台的几位记者，关注点都不在她的身上。

李校长笑着说道：“熊老师，这几位是市电视台过来采访的记者，不介意我们打扰几分钟吧？” 熊老师道：“不介意不介意，几位请进来。

” 李校长就笑着冲童隽说道：“这位同学，你就是童隽吧？这次月考的进步很大嘛。

” 童隽也被他说的挺懵：“我是童隽，谢谢校长夸奖。

” 李校长就冲着几个记者介绍：“这就是我之前在办公室里跟你们提到过的童隽同学。

看来他成绩进步并不是偶然，是找到了正确的学习方法，我觉得可以在采访中分享出来，让更多的学生得到提高……” 一名记者也连连点头，他们都在外面听了听童隽对于习题册的分析，再搭配他突飞猛进的成绩，实在很有说服力。

“小伙子长得很帅啊。

”一个记者笑着拿起了相机，“不介意让我照张相吧？” 李校长又顺手把一个同学桌上的习题册拿起来翻了翻，他可不知道整件事情中还有一番曲折的经过，只按常理觉得学生发言，那肯定是老师让的。

于是他对熊文华也赞许了几句：“熊老师，我觉得你这个方法很好，现在市面上的辅导书良莠不齐，总不能好的坏的都买回来练，这样就浪费时间了，确实需要一定的甄别能力。

” …… 李校长没有注意到熊文华涨红的脸，含着笑意询问道：“让学生们分享做题心得，也是老师得到提升的一个机会。

你是怎么想到这种方法的？” 记者听到校长发问，于是把话筒伸过来，准备采访。

熊文华：“……” 班里已经有同学要憋不住笑了，她就是再厚的脸皮，也没法当着这么一个班的面睁眼说瞎话，可是实情当然更不好开口，硬生生把脸给憋红了。

李校长和记者都有点意识到不对劲，哪有人受表扬还这么痛苦的？ 于是两人下意识地看向童隽，希望他能够解惑。

在童隽回答之前，原拓抱着手，慢悠悠地说道：“练习册是熊老师给班里订的。

” “……” 原拓还嫌不够，又加了一句：“童隽我们几个人都没买。

”

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