笔下文学

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第14章(2/3)

爱，不光肯像他想的那样指点他作文章，还要借着评文抬他的名声！ 他惊喜得脸都有些红，连连保证自己要尽力作文，跟着方提学进了县学。

武平县学是本朝初县令李牧所建，距今也有百余年，虽经多次修葺，也已不复早年的光鲜，廊柱颜色已有些褪了。

但方提学进去看时，却见学舍里面的粉墙刷得极洁净，走廊一面墙上贴满生员的功课，文笔字体皆有可观处，纸边有教官用蓝笔写的点评，看得出字字用心。

徐教谕便指着上面的文章给他介绍县里出名的才子，其中有几位正是教提学训过几回的。

方大人细看他们一派忧国忧民的文字，又想起他们那天挽袖子打人的模样，忍不住感叹了几声。

教官们也觉尴尬，连忙把他引进学斋。

里面的桌椅虽不是新的，却也漆得油亮，没有什么缺损之处。

屋内窗户洞开，明亮爽眼，四壁糊着雪白的墙纸。

墙上悬了蒲艾，和着浸染多年的书墨香气、不知何处来的薄荷清气，叫人一进门便觉醒脑提神，果然是读书的好地方。

课室前有一列书架，上摆着些经史旧书和学生月考的文集。

方提学上前去拿了本文集翻看，眉目舒展，微微颔首：“县学不消装成什么天宫模样，只要能叫学生塌下心读书就够了。

” 县学办得好，还得再看社学。

城中就有两所社学，社学虽不是县学那样官修的砖房瓦舍，但房子也像是近期修缮过。

院墙、房舍，四壁都是平整的灰墙，从窗台边看，那墙壁都有人一只手宽，结实得很，里面也粉成雪白的墙面，早晚读书也不会太昏暗伤眼。

方提学不禁有些赞叹：“宋令才上任数月，便把学校修成这样，实是贤才难得。

如今的府县官员多半只肯在钱粮督运上用心，早忘了太祖当年曾诏令把办学校当作第一件大事，岂不是本末倒置了？” 宋县令连忙答道：“不敢当老先生谬赞，这其实都是小儿之功。

他在容县时叫匠人烧出一种灰泥，修补房屋后几天即干，也不大费人力，只消雇几个闲汉便能做成。

不然这春夏间农忙的时候，下官岂敢抽调民力修学校？” 方提学看了宋时一眼，颇有兴味地问：“我以为你这几年只闭门读书了，却不想还与匠人琢磨这些利民的物事？” 宋时以前也因为搞科研被人劝过，如今听方老师说他是“利民”，腰板儿就悄悄挺直了些，自信地答道：“读书是为了利民，做这些也是为了利民，学生只想能做一样是一样，教百姓们多享些便利。

” 方提学看着他眼睛发亮，满面自豪的模样，也不禁笑了笑：“以实心做实事，你倒是个研习实体达用之学的苗子。

不过这实学也要以经学为本，你才刚过了县试，经学尚不扎实，不可为了末节干碍本业。

” 宋时满口应道：“学生不敢，学生蒙老师取作生员，师恩难报，难道不思再考乡试、会试，来日龙虎榜中再与先生续师生情？” 他一句话不只明了自己读书之志，还暗祝方提学回京升任部堂高官，听得方大人满心熨贴，拉着他同车，往县衙前的府宾馆去了。

府宾馆这几天也重新粉饰一新，迎面便有假山隔断视线，将原本四方的馆舍衬得曲折幽深。

提学所住的院子上挂着前朝御史题的匾，两旁挂着一对“登堂尽是论文客，入箧从无造孽钱”的木刻楹联。

方提学大喜，叹道：“这楹联方是我辈

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