笔下文学

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第15章(2/3)

地按照自己的判断去干涉谈意惟的日常生活。

但如今，谈意惟也成年了，自己的这些干涉好像是显得有点太没分寸感了。

毕竟，谈意惟不是他的“所有物”，两个人也绝不可能有比朋友更进一步的关系。

为了让这段友谊能够更健康、更长久地维持下去，他需不需要做出更多的改变，来修正两人之间的相处方式呢？ 第13章行为艺术 谈意惟这学期有一门选修课，叫行为艺术学。

按照任课教师的要求，选课的学生需要在期末之前，以任意形式发表一次行为艺术作品，拍摄下影像记录，并附上5000字的创作说明作为结课作业。

谈意惟对这门课很感兴趣，每一节都认真听了，老师在课上讲了国内外很多行为艺术的案例，大部分都极其离经叛道，他感觉特别新鲜，以前在县城的见识太少，学画画就老是躲在画室搞应试美术，很多奇奇怪怪的想法都没有得到实现的机会。

他的感情本来就特别丰富，表达欲也旺盛，读大学这几个月来，又接触到了更多“搞艺术”的方式，常常会觉得很兴奋，创作的冲动高涨，就算是课程作业，也特别愿意费心思去做。

但在构思这门课的结课作业时，他首先有所顾虑的是怎么才能不露脸地完成表演。

行为艺术是由行为本身表达艺术家的观念，用身体作为艺术创作的材料，在想到自己身体的时候，他的第一反应是羞耻，而反过来思考会产生这种反应的深层原因，他觉得外貌、以及他人对待自己外貌的态度，是会导致羞耻的重要因素。

身体的外部，尤其是面容，因为常常暴露在外，能够被观看，就会不可避免地被评判、被依据时兴的审美划成三六九等，从而对主体的日常生活产生影响。

这种影响可大可小，但在自己身上，就是几乎难以负担的沉重。

既然身体外部的美丑会导致不同的境遇，那么如果每个人都将内外倒换，顶着身体的“里子”行动、生活，是不是就能够泯灭由外貌带来的种种差别对待，达到某种程度的局部的平等？ 他决定给自己的作业命名为“身体内部”，具体形式是制作一件包裹全身的衣服，做成身体内面的样子，再穿上它绕校园走三圈。

他还有一点小小的私心，要展示身体内面，无非是要做出肌肉、血管、骨骼和关节等身体组织，以前在学画画的时候，画室的老师教过一点人体结构的知

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