笔下文学

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第29章(2/2)

她回到寝室对着怀絮和安静的空气更觉得尴尬，就开始找事闲聊。

结果还说习惯了，现在不说够一小时她都不过瘾。

怀絮没有再说什么，简短地嗯了一声。

陆雪闻却想起陶钦跟她说过，怀絮是弯的。

她拉人入群的手蠢蠢欲动，试探道： “其实陶钦很懒的，她想去夜跑，还不是因为喜欢跟莺时待一块吗。

” 怀絮淡淡笑了下，没什么温度道：“有人陪着一起，宋莺时应该挺高兴。

” 陆雪闻觉得这话有那么点奇怪，但想到两个人不认识，怀絮应该是在随口打趣，她也随口道： “可不是嘛，我看莺时蛮高兴的。

” 她把话题拐回怀絮身上：“欸，怀絮你之前有没有跟谁一起训练过？” 怀絮不知想到什么，冷呵一声： “我训练，她在旁边玩手机，算吗？” “？” - 训练针对的是练习生应具备的业务能力，舞蹈声乐rap表情管理等，课程繁杂，为了照顾最短的“木板”，多讲入门级知识，掺杂一些高难度的简单讲解示范。

综合来说就是在救急，省得练习生们上台了还一窍不通。

节目组请的老师都是业界小有名气的，上课压力很大。

到了课下，学员瘫着议论老师们获得过什么什么比赛的奖项，教过哪些艺人。

“天，李老师是上上届的兰金杯铜奖获得者，我就觉得她名字好耳熟！” “节目组太大方了吧爱了爱了，呜呜我何德何能能让兰金杯获得者教我基础功！” 怀絮听到这时微微侧目。

她记得，宋莺时给她请的声乐老师拿的是兰金杯金奖。

之前她是个外行，宋莺时让她去酒店住着上课，从天亮上到天黑，她就去上，跟着老师学。

宋莺时是宋莺时，别人是别人，怀絮将两者分得清楚，和老师们相处还算和气。

最后一天上课时，她在下课时给老师们鞠躬，感谢他们的悉心教导。

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