笔下文学

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第39章 039(3/3)

了刚刚认识的新朋友，一群小萝卜头很快就凑到一起叽叽喳喳起来，整个教室充满了快活的气氛。

班主任老师是一位有着栗色长发笑容温柔的老师，自我介绍叫做吉田松阳，看起来很是好相处的样子，教习孩子们国文。

因为是第一天的缘故，老师们大多数都是在与一年级的小萝卜头们交流。

第一节课确立临时的班级委员会，纲吉想了想，在竞选学习委员的时候举了爪爪，凭借着好人缘顺利当选。

旁边的山本见这似乎也挺有趣，成为了临时的体育委员。

在日本的校园中，孩子们还有一个不可缺失的生**验，那就是部活。

虽然还在小学，但并盛小学与其他学校一样，应该有的设备都应有尽有，开设园艺、手工、棒球、将棋等各种部活，任由孩子们挑选。

第一周的时间都交给孩子们自由选择，可以随意在老师的带领下参观不同的部活，到第三周周末之前决定，选择一项作为自己这个学期的部活活动。

第一天纲吉先陪山本去参观了剑道部。

剑道部的部长是一位五年级的学长，指导老师有三位，每周轮值。

今天轮值的是一位名为高杉晋助的老师，男人咬着烟，手上握着木刀为正在练习的学生们纠正姿势，看起来一副轻松写意的模样。

只看到高杉握刀的姿势，山本双眼就亮了起来。

于是这个下午的部活参观就都被用在了剑道部的参观上。

不出纲吉所料，部活刚一结束，山本就兴致勃勃地告诉他会选择剑道部作为部活之一。

纲吉可有可无地点了点头——尽管高杉老师看起来很厉害的样子，但男孩子并不准备选择这个作为自己的课余活动。

当然他和山本是朋友啦，但是谁规定朋友必须像是连体婴儿一样在一起呢？ 成熟的小大人托着腮，在友人询问自己的时候摇摇脑袋，决定明天再来看下一个活动。

高年级的学生在部活结束之后，就能够自行回家了。

但对于纲吉这样的一年级幼崽来说，他们还需要回到班级里面，等到老师的分配。

并盛小学实行的是按区划分孩子、以高一些年纪的学生带队带领低年级学生回家的制度。

当然，孩子们也可以选择由家长来接，由班主任确认之后就能够跟着家长回家。

纲吉自然是选择了结队。

事实上，整个1年A班也只有和妈妈约定好的纲吉选择了这样的方式，连山本武在第一天也是由父亲来接送回家的。

在再三确认纲吉是自己回家的之后，吉田松阳将班级的管理暂时交给了数学老师，自己将纲吉交到了负责分配学生们结队的老师手上。

因为这是第一天，所以高年级的孩子也并不多。

纲吉等了一会，在凑齐两个五年级的学生和一个二年级学生之后将几人放了出去。

五年级的孩子已经换上了黑色小西装的校服，看起来比一二年纪的萝卜头成熟几分——虽说如此，也不过是高几个脑袋的萝卜头罢了。

纲吉跟在几人身后慢吞吞地走出了校门，虽说如此，刚走出校门不远，两个高年级的学生就离开了。

离开前，还恭恭敬敬地同那个二年级的学生鞠了一躬。

“那么，我们就先行离开了。

”为首的那人如此说道，“云雀大人。

” [嗳？] 纲吉疑惑了下，就见距离他有一段距离的黑发男孩打了个呵欠，若有若无地点了点头。

两个高年级的学生就这样离开，其中一个临走前迟疑地看了看他，很快被另一个人拉走。

纲吉停下脚步，疑惑地看向慢慢从后方走上来、并且已经无视并路过了自己的黑发男孩。

躲匿在书包里的小恩团察觉到不对，慢吞吞地爬上肩膀，和他一起看了过去。

黑发男孩的脚步顿住了。

纲吉问道：“那个……请问，你知道学长们为什么先离开了吗？” 黑发的男孩停留在距离他大约三米远的距离，视点落在他肩上的……小恩团上。

纲吉眨眨眼，就见对面的幼崽扬了扬下巴。

“喂，你，”他说道，声音带着幼崽特有的软糯与奇妙的冷淡，糅合在一起形成这个孩子鲜明的特质。

黑发的男孩子歪了歪头，打量着纲吉，最后张口问道。

“你要成为我的小弟吗？”

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