笔下文学

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第42章 —42—(2/3)

老师有点故弄玄虚啊！” 陆巷南也感慨，“是有点。

” 门外响起敲门声，“咚咚咚”。

清晰、短促、有力。

紧接着，徐西宁推门而入，并抬起一只手挥了挥，笑道：“同学们好。

” 顿了顿。

他说：“好。

结束。

请同学现在开始动笔吧。

” 举众哗然。

完全摸不着头脑。

但是却都隐隐有些兴奋。

总觉得这新来的老师，似乎很是玄妙。

沈念念推了推眼镜，一边起笔写，一边小声笃定道：“这老师绝对有点东西。

” 孟平川也跟着点头：“我也觉得。

” 刷刷写字的声音。

徐西宁绕着走一圈的功夫，已经有手速快的同学写好了。

徐西宁将写好的纸一张一张按先后顺序收在手里，一边说：“写好的同学请交给我。

” 这种事情原本辛也是绝对不屑做的。

但余光瞥到裴砚在写，他马上也跟着写。

一张张纸交到徐西宁手中。

基本收完。

徐西宁站回到到讲台。

他神情有些眉飞色舞，“同学们——” 所有人都应声抬头。

“差不多了。

那我们一起来欣赏一下大家写的内容。

” 然后徐西宁就开始一张张地念，他以某种匿名的方式，把全部同学的句子都公开了出来—— “徐老师敲了敲门，然后进教室和我们打招呼。

” “徐老师敲门而入，微笑着与我们说‘同学们好’。

” “徐老师穿着一身运动服，神情严肃又温润，进教室和我们打招呼。

” “他来了。

” “不见其人，先闻其声。

” “是他，是他，就是他，我们的徐老师。

” “门外响起三生敲门声，紧接着一位中年男老师身穿一套休闲运动装，进入教室，他挥了挥手，和所有人笑着说‘同学们好’。

” …… 所有人听得津津有味，徐西宁读到一些富有创意的句子时，大家也都不约而同地笑起来。

徐西宁读完，目光抬起，平静而温柔地凝视着整个教室五十来位来自每个学校的精英。

“同学们。

” 徐西宁的声音很轻，但大家却都默契地安静下来。

他们似乎感受到某种力量正在靠近，哪怕说不清那是什么，但总归是充满了某种奇妙的体验。

徐西宁再次启口：“如果这是一堂历史课。

那么在座各位就是在这时这刻的史官，方才记录的那一句话，正是世界某个角落的历史，这段载入史册的历史，后世的人阅读到这句话，会有多种解读，有些人探究，这个徐老师到底是男是女，因为很多同学都没有写出我的性别特征；也有人会去探究这个徐老师到底是心情好得在笑，还是情绪复杂因而表情严肃但因为没有发作，看上去还比较温润……” 静了静。

“如果这是一堂作文课。

那么很多同学就会发现，其实大部分的作文都很容易陷入千篇一律的困境。

如何在千篇一律中脱颖而出。

是选择简练而吸睛的一句‘不见其人，先闻其声’，还是化用普及度很高，同时又相当于‘用典’效果的大家熟悉的那部动画片《哪吒传奇》的片尾曲里经典的那句‘是他，是他，就是他’？” “如果这是一堂物理课。

同学们。

我进入教室的当时那个场景就相当于物理之中的实验现场。

那么我们将如何去阐释这个实验结果。

是用类似‘徐老师敲了敲门，然后进教室和我们打招呼’这样，

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