笔下文学

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第119章(1/3)

文化课都是统一考核，因为他们的基础是一样的，所以难度其实差不多，只是按着年龄段不同卷子不同。

考虑到大家基础薄弱，这套卷子其实就是小学一二年级的水平，五加六等于十一这种程度。

认字也是一样，看图连线，把图片里的东西和对应的字连接起来。

但就是这样，居然也有好些人错得一塌糊涂。

云泽皱着眉，和来这里的一位副校长说：“简单算写还是要加强一下，文字是神圣工具，可以帮助人获得智慧。

只有智慧融入进自己的生活，手艺才会一直进步。

” 副校长连连点头，又把一张纸抽出来：“殿下，我想和您说说这个孩子的事情。

” “嗯？他怎么了？”云泽拿起纸看起来，这是一张卷子，卷面工整，难得的是高分，语文八十六，数学一百二十分，连后面的附加题也写出来。

“这孩子今年九岁。

”副校长说着这个孩子的日常。

这是一个很勤奋刻苦的好孩子，可惜家里拖累，倒不是条件不好，相反，他家里还可以，有田地也有牛，父亲就是一个专门修房子的匠人。

但是吧，他父亲有个臭毛病，喝酒，喝了酒就打孩子，打得身上没一块好肉。

他母亲身体不好，很早就离开了他们，那之后他父亲喝酒越发肆无忌惮。

钱都拿去喝酒了，他家里没有一点存款，家里一个老阿姆还得去采野菜，这孩子吃饭还得靠邻居救济。

后来这边招生的消息出了之后，他邻居说，你去神子殿下的学校吧，你去了，他就不敢追到学校去打你了。

后来他是考来了，背诵法律条例第五名出线，他父亲也确实没有胆子上学校来捣乱，但是他一旦回去，就会挨打。

这次考试的实践部分他本来能考得更好，可是手臂硬生生给打骨折了。

副校长也是苦孩子出身，父亲也是人渣，所以他就想到自己了。

但是泰锡的父母亲权力是很大的，别说打断了胳膊，就是打死也没办法说什么，他到底不忍心，又不知道怎么帮助这个孩子，就来找云泽来问问。

云泽拿着笔，他深吸了一口气，问：“怎么不给孩子住校？” “这孩子担心家里的老阿姆没人照顾。

” 云泽想了一会儿，找了一个侍卫过来，把这人名字地址说一遍，让他去查一查，最近几年这个人有没有犯事儿。

一会儿侍卫回来了，说这人曾经如何如何，前段时间给人修房子结果和人家老婆好上，赔了家里一只羊才把事情了结。

云泽有了主意，他跟副校长说：“把那孩子找来，我问问他的意见。

” 副校长有些惊喜，很快把那个孩子找过来。

一个很瘦的孩子，十来岁的样子，眼神像是一潭水，深不见底。

他眼角一条旧疤痕，脸上有些阴郁，但其实长得很精致。

“你父亲与人私通，可以到采石场劳改十几年。

我想问问你的意思，你想要他去吗？” 这个孩子一愣，然后瞳孔扩大了一下：“殿下，您不觉得子告父是犯罪的事情吗？” 云泽想了一下：“可是教养孩子是父母的责任，如果父母做不到，他们不也是犯罪吗？既然父母犯了罪，为什么一定要要求子女以恩情回报仇怨呢？” 他看着云泽，慢慢挺直了脊背，咬牙切齿：“殿下，我希望他进去。

”他的表情却好像在说：我要他死。

云泽拍拍他的肩膀：“不是你的错。

”有些人不配为人父母。

这孩子眼圈一下就红了：“殿下，我不想让他做我父亲，我讨厌他，我是一个坏孩子吗？” 云泽知道这种感受，父母错得再多，总有旁观者一句‘他到底是你爸妈’、‘怎么说他也生了你一场’就轻描淡写把错误抹平了。

这种人他看到了就要离得远远的，免得天上打雷闪电不小心把无辜的他劈到。

有教有养，才是父母。

养孩子不是给

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