笔下文学

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第3章(3/3)

论思路的时候非常轻松，很有氛围。

举个例子，就好像课堂上，牛逼轰轰的教授写出一串超纲的题目，举重若轻地说，“很简单，只要等这个液体变成淡紫色，参数是不是就出现啦，来，我们再把这个烧杯的液体导进去。

然后插入催化剂，再其简单摇晃一下，瞧瞧，中和剂不是就做出来了吗？这不是很简单吗？剩下的应该不用我多说了吧。

” 因为老师将步骤讲解得直白又妙趣横生，听众们不自觉地就被带进去了，听得如痴如醉，跃跃欲试。

而且会心生一种错觉，脑子感觉都懂了，但实际去做时又会出现层出不穷的问题。

就连一开始饱含质疑的梁母也不例外，在她第三次仿佛中蛊般主动提问后，才猛地反应过来。

不对啊！我不是过来当学生的，我明明是过来找茬的啊！ 然而当她羞愧地环顾四周时，那丢脸的情绪又慢慢消失。

因为她一言难尽地发现，其他所有家长都露出一副想要做实验的跃跃欲试的表情。

就连本职是编辑这种和理科八竿子打不着关系的家长也一样。

梁母：“……”这是何等离奇的“传销”天赋。

她甩甩脑袋，想着以更公正严谨的态度甄别苏老师的实验到底有没有漏洞。

然而梁母自己都没意识到，在“苏老师”标签打在苏如伊身上时，代表她内心的小人早已默默跪下。

尤其她脑中还盘旋着一个怀疑，这李元贤，该不会是逮着小学生抄吧。

…… 端坐在客厅的李元贤仿佛人生赢家，悠闲地喝茶。

等一众家长鱼贯地从卧室出来，他起身，面带微笑。

但出乎他意料的是，诸多家长要么回避他的实现，要么神情微妙，气氛要多古怪有多古怪。

另外一方面，这些家长对待林菀的态度180度大转弯，纷纷热情洋溢地吹林菀的彩虹屁，说她带得好，令人放心，并且又是说要介绍新生源，还说要送礼之类。

礼节几乎做到极致。

他一个人被孤零零地排斥在外，非但没人再提要将自己的小孩从托班带走的事，甚至连去他那上辅导班的事也集体推脱起来。

甚至有一两个曾经与他关系不错的人，对他说了些让他胆战心惊又无法理解的话，“既然干了抄的那事，就不要拿捏面子导致现在混得里外不是人！”“唉……老李，你让我怎么说你好呢老李，错失良机啊……” 李元贤乍听之下还以为是淘宝卖家泄密，但等他暗示性地说了几个词后，却发现家长是一脸不理解的表情。

所以没有泄密？那拼接代写论文的说法又是从何而来？ 李元贤一直到离开前，都保持着地铁老爷爷看手机的表情。

他想破头都不明白，这个世界到底怎么了？ 计划怎么突然就失败了？ * 房间只剩下林菀和苏如伊时，林菀紧紧地笼住她的肩膀。

“我的囡囡受委屈了，都是妈妈之前太没用太不关心你了，都不知道我女儿原来是这么这么的棒！却被这么欺负！我要去告他。

” “唔……不急，这种证据不足证明我的清白，后续我会安排好。

” 苏如伊无奈，经过详细推导计算，她百分之九十笃定这论文不是抄就是缝合的，没冤枉那个学术败类。

但这鬼画符确实是原身画的鬼画符，她随手拿出来唬人用的。

真要在社会上锤死李元贤，洗白自己的名声。

还得等她将“天才研究员”人设立足再说。

“妈妈太没用了！囡囡你想做什么，妈妈都会帮你做，你才十岁，不应该承担这么多的。

”林菀很内疚自责。

她松开苏如伊还想说话，余光一瞟恰好看到“鬼画符”，就一眼，林菀发出惊慌失措的声音。

“啊！原来这是如此重要的手稿吗！天，妈妈居然丢了你好几本草稿，不，是珍品，我，我马上去找回来……” “不用。

其实……” 但不等苏如伊解释，林菀已经匆忙离家去找鬼画符了。

这时，苏如伊听到脑海中响起“叮咚”几声。

“叮咚，完成新手任务：妈妈的忧郁，（10/10）获得奖励一个银宝箱。

” “叮咚，新手任务完成，辅助系统开启新功能人物面板。

” “叮咚，您有一份系统邮件请查收。

获得新手大礼包！” 苏如伊一顿。

没想到让十人认可的支线任务就这么快就完成了，看来还得感谢李元贤千里送人头。

她的目光重新落在任务面板上，对奖励稍有期待。

作者有话说： 新文希望大家尽量别养肥。

养太久很容易丧啦，抱抱大家。

(*￣︶￣)

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