笔下文学

手机浏览器扫描二维码访问

第14章 快长大吧（2）(2/3)

发现几个女生都不约而同往某个方向瞟，眼神有些奇怪，既好奇又矜持的样子。

苏起顺着她们的目光看过去，就见梁水跟一个男生站在玻璃门边讲话，他斜靠在玻璃上，站没站相的。

大片的阳光穿透玻璃照在他的白T恤上，他的肩膀看上去有些单薄，头发有些长了，笼着阳光，半遮着他的眼，高高的鼻梁也融化进了阳光里。

苏起不明白她们为什么看梁水，难道是他靠在门上很没规矩？ 但也有人在看李枫然。

他独自一人，插兜靠在一根大理石柱上，仰着头闭目养神，侧脸的弧线像林声临摹的石膏像。

苏起愈发纳闷，难道大理石柱也不能靠？ 几位老师拍拍手示意大家安静，要去考试场地了。

梁水他们出了主楼，朝操场去。

林声路子灏去了画室，李枫然去了乐器房，而苏起去了一间教室。

她抽签的序号比较靠前，是第7个。

在走廊上等了一会儿，老师就叫她名字了。

教室里坐着四个老师，都是女性。

范老师比较年轻，另两位比较年长，还有一位年纪更大些。

“先做自我介绍吧。

” “我叫苏起，是花苗小学六年级的学生。

我喜欢唱歌跳舞，很希望来这里上学。

” “苏起？小姑娘怎么叫了个男孩名呀？”年长的老师问。

老师随口一问，但苏起很认真地把“风生水起”组合的来历介绍了一遍，还详细介绍了自己的小伙伴们。

话说完，五分钟过去了。

老师们都安静了几秒，年长的那位说：“嗯，小姑娘还是很活泼的。

这个，话很多啊。

” 苏起笑眯眯地当作夸奖。

“认识五线谱吗？” “认识。

” “这是什么？” “D咪二拍。

” “这个呢？” “C发三拍。

” “嗯，先唱首歌吧。

” “我要唱的是《歌声与微笑》。

”她开唱起来，“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……” 女孩嗓音清澈明亮，一曲唱毕，老师们点了点头。

“再跳一段舞？” 苏起把准备的磁带交过去，放进收音机里播放，是《农家的小女孩》。

“竹篱笆呀牵牛花，浅浅的池塘有野鸭，弯弯的小河绕山下，山腰有座小农家。

戴斗笠呀光脚丫……” 苏起跟着音乐跳了段编排好的民族舞，她跳得欢快，笑容又可爱，老师们都笑了起来。

跳完后，范老师问：“会劈叉吗？” 苏起摇摇头，摆出她那招牌式的可爱笑容。

另一个问：“会谈钢琴吗？” 苏起立刻点头：“会！” “那弹一首吧。

” 苏起到钢琴边坐下，弹了首《小星星》。

几个老师又笑了起来，低声交流着什么，苏起怕她们嫌简单，赶紧说：“我还会弹《铃儿响叮当》。

” 老师笑道：“不用了。

” 苏起出来后，也不知自己表现得到底是好还是不好。

后边的考生唱的是《盛夏的果实》，跳的是韩国劲舞。

苏起有些担心自己的选曲和选舞不够成熟。

但她不多想了，往外走，老远听见一曲急速而奔腾的钢琴曲，下了课的初中生成群结队往琴房方向跑。

苏起一听这音乐就感觉是李枫然，她跟着人潮跑去，一群初中的哥哥姐姐在窗口围观。

苏起蹦了好几下，惊鸿一瞥，只见李枫然坐在三角钢琴前飞速弹琴的侧影——她逆着光的，黑色的剪影。

果然是李枫然，她很满意自己猜对了。

旁边几个小学生道：“他弹得也太好了吧？我感觉我考不上了。

”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。