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第15章(2/2)

展？” 非人老师没给过好评，这种“利人不利鬼”的事，要是哪只鬼怪干了，会受到其他鬼怪的鄙视的！ 没干过，所以不清楚，但非人老师势必要将样子做出来，于是道：“那是当然！可不是仅仅满足鬼怪小孩就能给好评的，教小孩可没有这么简单！” 她要把难度提高！就算对方真满足了鬼怪小孩的贪婪，也得不到好评！ 冷布丁一脸若有所思，她摸着下巴道：“所以...满足需要，约束自然也需要咯？” 非人老师简单地思考了一下，勉强肯定了她的说法：“是的吧，你想干嘛？想要约束鬼怪小孩的方法？” 连她们这些“老师”都做不到，鬼怪之间就是谁也不服谁！ 非人老师刚抿了一口红酒杯里的鲜血，准备拿拿乔再忽悠一下对方，这样才能勉勉强强报她昨天被戏耍挨打的仇！ 只是还没等非人老师说出“想要，那就求我，你求我呀”，便发现面前的人类忽然不见了。

第13章孤儿院内，请谨言慎行12 已经想好接下来的发展要如何应对，却发现对手转身离开的非人老师：“？” 冷布丁带着鬼怪小孩重返，一人一鬼在非人老师面前站定后，她伸手拍了拍鬼怪小孩的背部：“来，给我们这位‘不是东西’阿姨，背诵一下核心价值观！” 鬼怪小孩：“....” 虽然很不情愿，还有点别扭，但它还是下意识地背了出来，甚至十分精准，没有错字。

——主要还是得益于冷布丁那仿佛念经一般的知识灌输。

瞅着非人老师一脸“我是谁，我在哪，它是谁，它从哪来”的神情，冷布丁认为自己的展示方式很不错。

评分的规则在刚才已经被非人老师给肯定下来了，而冷布丁的约束效果也很明显，现在就算非人老师有十张嘴，也没办法反驳，将白的说成黑的。

在意识到自己被套路，眼下已经闯祸了的情况下，非人老师其实是有想过耍赖的。

虽然对鬼的形象有一定影响，但被人鄙视，总好过被鬼怪同事们鄙视！ 但冷布丁很快又搬出了“规则”的说法，因此非人老师最终还是心不甘情不愿地应下了。

没有鬼怪敢挑战规则，这是它们存在这里的原因，也是限制。

虽然已经仿佛按头般地让非人老师给予了好评，但冷布丁却没有什么实感，她想了想，又有些不放心，还威逼利诱，主要是威逼地让非人老师除去肢体动作外，又口头承认了一次。

非人老师来时的嚣张看戏神色再也不在了，只剩下满脸的怨毒，她感觉自己的后槽牙都快要咬碎了，估计是以后吃人都会有点钝钝的程度。

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