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这个星期六,上午就是四节正课。
中午吃完饭后,陈老师和几个科任老师还有86班的全体同学都到大中华演艺厅,观看两首歌曲的彩排。
陈老师还特地把高中部的音乐老师叫上。
听说秦浪去彩排,张瞳也跟着要去,秦浪就随她。
菱武接到秦浪的电话,看在秦浪和他妹妹的面子上,租了一辆大客车把他们拉到大中华演艺厅。
陈老师听秦浪说过,那演艺厅是凌雨桐哥哥开的,以为是凌雨桐的关系。
哪知到了演艺厅,秦浪和菱武熟得不得了,简直把演艺厅当成了自己的一样。
看见陈老师,菱武的眼睛一亮,对陈老师十分的热情。
凌雨桐看在眼里,附在哥哥耳边说,“陈老师可是有男朋友的哦。
” 菱武道“去,小孩子家家的,知道什么。
” 让陈老师他们坐下后,秦浪说道:“今天我们把老师和同学们召集起来,主要是进行一次彩排。
彩排就是相当于正式演出,所以请大家注意配合。
我们先来第一首歌《感恩的心》。
大家注意,出场的时候,大家不要慌,因为前面是一段独白,独白结束后,才是表演。
” 出场试了几次,秦浪有点满意后,才跟小虎说可以开始。
缓缓低沉的音乐响起,秦浪开始了那段催人泪下的独白。
这时,秦浪突然停下,对小六说,“小六,这首歌节奏感不强不用鼓,主要是吉他和键盘跟进就行,贝斯的声音还可以在小点” 当秦浪在舞台一侧的幕后开始独白的时候,凌雨桐首先上来,后面跟着十名女同学和二十名男同学。
秦浪独白结束,队形已经站好,音乐声再次响起的时候,大家开始手语表演。
表演结束后,秦浪进行了纠正。
他又请陈老师和音乐老师指正。
陈老师和音乐老师表示已经很好了,秦浪扭头看着张瞳,而小瞳姐正会心地望着他。
二人相视一笑。
第二首歌是《spuerstar》,音乐声响起,卓亚楠、周灵毓、廖晓娇三人从容而又朝气蓬勃而又略带狂野地从后台走出,三人边跳边唱,动感十足,而且演艺的方式在陈老师和音乐老师看来十分的理想。
但是秦浪不满意,一是表情呆滞,要笑,要妩媚,二是舞蹈动作拘谨,没有放开,要夸张,要全身心地跳动,三是身体的各个部分要有动感,还要协调。
秦浪还现场教了几个舞步,显得比较轻快。
秦浪下台坐下来,左边是陈老师,右边是张瞳,陈老师旁边是菱武。
表演开始时,秦浪拉着小瞳姐的手聚精会神地看着,而菱武则是小声而又殷勤地介绍秦浪时如何完成这些的,仿佛秦浪是他的学生而不是陈老师的学生。
当看见陈老师很惊奇秦浪无师自通的表现,认为找到了话题,后来陈老师指了指舞台上,他才不自觉地闭嘴。
秦浪站起来,“这次基本上算是协调,但是在眼神和表情方面还要请大家注意。
卓亚楠在唱‘留着有什么用’那句的时候,是无奈、决绝的表情;而在唱‘你必须奖励我’这句的时候,就是撒娇的表情,在‘奖励我’和‘记得我’那两段,最后的尾音可以稍微拖长一点。
廖晓娇在唱‘为什么我要逃脱’的时候,是那种敢爱的感觉,眼神眼坚定,表情要妩媚,最后唱和声的时候,声音要清晰、响亮。
” 陈老师很奇怪,秦浪为什么有那么多的理解,这还是个孩子吗? 秦浪还让廖晓娇三人把头发散开,扭头的动作要果断、飘逸。
秦浪还对乐队提出了意见,就是要他们也要放开,动作幅度尽量夸张。
“最后走一次,从第一首歌开始!”秦浪上台,把独白背完了就下来。
“现在还需要的就是三个女同学的服装问题,我想不是太难。
今天没有要求,所以在服装的搭配上还有点欠缺。
我看明天就跟她们三个把服装确定下来,以
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