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野战 上（口 足 ，后入，甜继续）(2/3)

、区别善恶、分清美丑提出了具体标准。

它要求我们在搞好经济建设的同时，高度重视道德文化基础的建设；要求我们避免发展中国家在现代化道路上所走的弯路，实现我国现代化建设又快又好地发展。

培养社会主义一代新人的战略举措 倡导社会主义荣辱观对当代青少年具有特别重要的意义。

胡锦涛总书记在谈话中特别强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。

这既充分体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对青少年一代的亲切关怀和殷切期望，又指出了青少年树立社会主义荣辱观的重要性。

当前，青少年道德教育中“虚化”、“弱化”、“大化”等现象较为突出，需要我们从青少年的实际出发，区别对象，分类指导，在增强荣辱意识教育的针对性与有效性上下工夫。

胡锦涛总书记在新的历史起点上提出了新的价值观，非常切合实际。

“八荣八辱”是中国传统文化价值的进一步发展，现实性和可操作性很强。

对于全社会，特别是青少年思想道德教育意义重大。

青少年是国家、民族的未来，他们的素质关系21世纪中国的命运，关系社会主义现代化事业的成败，关系中华民族的兴衰。

看一个国家、民族的未来如何，关键是看青少年的面貌。

关心青少年健康成长是我们党代表最广大人民根本利益的一个重要方面。

青少年的成长，不仅仅是青少年本身的问题，其背后是千家万户、亿万民众，祖国未来。

从这个意义上讲，抓好青少年的社会主义荣辱观教育，是办人民满意的教育，是全面提高青少年思想道德素质的战略举措。

社会主义荣辱观的提出，有着深刻的理论背景。

它是我们党继科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、建设创新型国家、建设社会主义新农村等一系列重大创新理论后发表的又一重要理论。

它表明我们党从全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设的高度，把发展社会主义先进文化放到了十分突出的位置。

在十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》中，中央明确提出了“科学发展”的思想。

十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》，把“构建社会主义和谐社会的能力”，作为中国共产党全面提高执政能力的五大能力之一。

科学发展和构建社会主义和谐社会都需要发展社会主义先进文化。

社会主义荣辱观，是发展社会主义先进文化的重要指导方针，起着明确指导思想、统一意志、增强凝聚力、打牢全国人民团结奋斗的共同思想

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