笔下文学

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第26章 不想看见的人(2/3)

高考发挥不错，够上了本市的一所211，要学日语时，尹老师也没阻拦，说语言能够提供另外一种思考世界的角度，而且，日本文学为世界贡献了川端康成和大江健三郎两位诺奖得主——她毕业的时候石黑一雄还没获奖。

尹老师一直鼓励她不要放弃创作，不管是作为职业还是爱好，因为她是有灵气的，而灵气的火花，只会在创作时持续不断迸发，一旦停止，就会很快熄灭。

程桑榆毕业以后，再也没有主动联系过尹老师。

因为她不但放弃了创作，还做了家庭主妇。

尹老师笑着迎上来，伸手拍拍程桑榆和简念的手臂：“你俩还是这么形影不离啊。

” 简念：“那可不是，我俩墓地都准备买在一起。

” 尹老师哈哈大笑，把程桑榆的手臂拉住，从头打量到脚，什么话也没说，只是目光含笑，仿佛鼓励，又仿佛安慰。

程桑榆不知道怎么就鼻尖一酸，眼眶泛潮。

尹老师微笑说：“以后多给老师朋友圈点赞。

” “……好。

”程桑榆喉头一梗。

分享会进行得很顺利。

高中每个班上都不乏一两个捧场王，一两句灵机一动的搞笑提问，把气氛炒得轻松火热。

提问环节更是踊跃，问题一个接一个，时间被延长了十分钟不止。

尹老师不得不来控场结束提问，分享会不能再延后了，后面还有别的安排。

“等下。

”程桑榆忙说。

她留意到后排有个长得非常文静的女生，每一轮提问都把手举了起来，但似乎总是不敢举得太高，以至于每一轮都被忽略。

她伸手，笑着点了点那个女生，“再提最后一个问题吧。

” 女生既慌乱又受宠若惊，起身时仿佛把已经组织好的问题忘了个精光，磕磕巴巴地说：“我……我想问学姐，我很喜欢写东西，但我爸妈都不支持……我想问一下，靠写东西真的会吃不上饭吗？” 因时间有限，程桑榆只能简单回答，她笑说：“我认为创作者，不管是什么类型的创作者，拥有创作的能力就相当于随身携带了一个别人抢不走的工具箱。

我毕业以后，做了八年的家庭主妇，在工作经验为零的情况下，正是这个工具箱，让我重新吃上了自己挣来的饭。

我相信只要不丢掉这份能力，你会走上比我要广阔得多的道路。

” 女生激动地点点头。

铃声又响了一次，分不清楚是上课还是下课，尹老师宣布分享会结束，那个女生从后排跑过来，拉着程桑榆合了一张影。

离开阶梯教室，尹老师带两人去办公室休息。

三人边走边聊。

尹老师笑问程桑榆做的剧叫什么名字。

程桑榆摸摸鼻子：“……调性不高，不是很好意思跟您分享。

” “那有什么。

我有个学生是写网文的，好像写的是什么，‘修仙种马文’？我看了一点，实在是看不懂。

其实不管阳春白雪还是下里巴人，有人爱看就行，《诗经》风雅颂三部，也是地方民歌的风部流传最广呢。

” 程桑榆愣了下。

简念笑起来：“我认识一个人，跟桑榆说过和您差不多的话，不知道的还以为他是您教出来的。

” “哦？也是我们学校的？叫什么名字啊？说不定真是我教的呢。

” 简念：“他高中哪儿的我还真不知道，不过他爸爸是我们学校的杰出校友。

” 这样一说，尹老师更好奇了：“哪个杰出校友？” “叫郁长河，好像什么五百强企业的高管。

” “哦，郁长河啊，我们学校新礼堂就是他出钱修建的。

不过他儿子是谁我不太清楚，他们有钱人都把喜欢把小孩往外国语学校送，可能是那边的吧。

” 聊着天，已到了办公室。

简念和程桑榆进去坐了一会儿，又叙了叙旧，最后尹老师给了她俩两张餐券，让她们去食堂吃饭。

“专门开了两个校友窗口，据说菜挺好吃，你俩去试试。

下午礼堂有文艺汇演，感兴趣可以去看一看。

我等会还要接待下一届的一个学生，就先失陪了。

”尹老师笑说。

“晚上同学聚会您去吗？”简念问。

“你们班长太热情了，盛情难却。

” 简念笑说：“那晚上再见。

” 同尹老师告别之后，两人往食堂方向

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