笔下文学

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第32章 第二本书(1/3)

在芸姐的叙述下，孟秋得知了这个项目的前世今生。

建国后，华国一穷二白，武器装备也是如此。

和国外的许多国家相比，他们国家的武器装备可以说是相当落后。

五十年代，支援北高丽的战争，他们胜了，但胜得很艰辛。

这场战争，让他们再次意识到自己和国外在重武器上的巨大差距。

所以，必须要马不停蹄地追赶，后来，跟老大哥闹崩了，华国的处境更加危险。

他们急需属于自己的强大的武装力量。

国内第一款大口径远射程加农炮研制计划，就是在这种迫切的情况下提出来的。

然而很可惜，直到现在，这个计划仍未实现。

58年提出设想，同年下达任务。

58年到60年，第一次研制，因为整个炮身重达十几吨，机动能力太差，失败。

65年第二次研制，炮重降到了九吨以下，但因为重量的大幅削减，导致性能远不如第一次，失败。

“现在是第三次，”韩芸说，“去年开始的。

听说这次的目标是在不影响性能的前提下，将炮重控制在八吨以下。

” 孟秋不由问道：“可是上次不就是因为重量减太多，性能才不合格吗？还要再降，能行吗？” “当然不行了。

”韩芸压低了声音吐槽，“想造什么就能造什么，哪儿那么容易？” 她继续说道：“所以，现在项目就困难重重啊。

小孟，我跟你说，时教授之前也参与了这个项目，就是在材料上想办法，试图通过材料来减重。

” “那问题解决了吗？” “材料的问题暂时好像解决了，但还有其他问题，像是长度过长影响转弯，射程未达到第一次标准，半自动机出现故障……哦还有弹药，就是顾鹤年他们组负责的部分。

火炮的弹药你知道吧？” 孟秋点点头，以前不清楚，这段时间补课也知道了。

韩芸道：“咱们一般说的弹药有两种，药筒和药包，顾名思义，一个是外面有金属药筒，另一个就是用东西包裹成一包一包的。

” “这两种弹药装填方式各有优缺点，简单来说，药筒重，药包技术难度高。

” 加农炮的炮弹很大，有的弹头加弹药筒甚至有一米多长，里面装满弹药，可想而知有多重，运输装填都不方便。

还有最重要的一点，金属药筒一般用的是铜，铜可是重要的战略资源。

“明白了吧？”韩芸摊手，无奈道：“所以，综合考虑，咱们更偏向使用药包，顾鹤年他们小组就在攻克这个技术。

” “哦——”孟秋满脸佩服：“芸姐你知道得真多！” 他们是一起来这个项目组的，也没多久，她刚把人认全，芸姐竟然都已经把项目组里的事摸清楚了。

“难怪林哥说，什么都逃不过你的眼睛，真是一点儿都没说错！” 韩芸摆摆手：“过奖过奖……人各有所长嘛，就像你脑瓜子灵光，我就不同了，我就比较擅长打听消息。

” 她给孟秋分享她过去的理想。

“小时候看电影，看到里面我们的地下工作者和敌人斗智斗勇，我就可激动了。

那时我还想过，我以后就去当地下工作者，去外国卧底，在敌人的大本营，给咱们国家传递情报。

可惜我的体能不过关。

” 过关估计也不成，当他们老师知道她的理想时，第一反应就是—— 别瞎说啊，我们怎么会往其他国家派卧底呢？俺们国家是坚持和平共处五项原则的。

韩芸回忆当年，还有些遗憾。

孟秋佩服得五体投地，她竖起大拇指，略表敬意。

“芸姐，你真牛！” 上不了那个“战场”，就上这个“战场”，可以的，吾辈楷模！ 等孟秋她们回去，“战火”已经消弭，大实验室里异常安静，只有仪器设备发出的声响。

孟秋和韩芸踮着脚，回到他们的反后坐装置组的小实验室，气氛就好多了。

韩芸和组里原来的人打听，她往外面努努嘴：“现在什么情况？” “被赶回去休息了。

” “那他负责的工作呢？” “顾鹤年自己来。

” 韩芸后仰：“他的任务不是已经够多了吗？又他来，他忙得过来吗？” “哎，又不是第一回了，他们组其他人好歹还轮着休息过，就他，全年无休。

每次他们组其他人休息，工作还都他兼顾。

” 所以他虽然要求严格，但大家对他是没什么意见的，他对自己更严格。

韩芸表情空白，好一会儿，竖起大拇指：“服了，真是服了。

” 也就是她不知道有个词叫肝帝，要不然指定要把这称号给顾鹤年。

实至名归，绝对是实至名归。

从芸姐那儿了解到项目当前的情况后，孟秋终于想好了第二本书应该学什么。

《自动武器解析（二）》 在学（一）的时候，老师曾提到几句有关火炮的，当时老师就说“这个后面会讲”，结果等这本书全部学完，也没有讲到，肯定是在后面的二、三、四上。

孟秋现在还有星币，买完生命值和智力、记忆力后，她还剩两百多星币，试看的星币，她还是支付得起的。

晚上进入系统空间，孟秋便找到《自动武器解析（二）》这本书，花费1点星币试看。

跟她猜测的差不多，这本书果然是以火炮为主，其中就有加农炮，正是她目前需要的。

孟秋毫不犹豫地选择购买。

《自动武器（一）》只要12星币，这本却要24星币，奖励系数也是上本的两倍。

看来这本书的难度不低。

孟秋做好心理准备，开始上课，还是上次的老师。

“孟秋同学，又见面了。

”老师主动打招呼道，“听说你上次考试没能达到优秀，孟秋同学，这门课，希望你好好学哦。

” 老师露出了友好的微笑。

孟秋：“……好的老师。

” 系统课堂也太智能了吧，不对，是太真实了吧？！ 真的跟她有一个教这门课的老师一样！ 不同于《自动武器（一）》从概念历史开始梳理，《自动武器（二）》，第一节课，老师就开始介绍世界上的经典火炮。

比如M国的“征服者”、“怪兽”，毫不遮掩地表明了想要称霸蓝星的意图； Y国的“凯尔特”，寓意王者之剑，号称要为大不列颠带来旧日的荣耀； 苏国的极具反差萌的“郁金香”、“紫罗兰”； R国的跟国家风格格外相符的“恶鬼”…… 还有D国的、F国的，连他们的邻居，白象国都有，虽然是M国和苏国“支援”的。

孟秋：好好好，人人都有，就我们没有是吧？ 学！ 不就是学吗？只要学不死，就往死里学！ 老师看着学生燃起的斗志，微微一笑，深藏功与名。

果然还是要因材施教，上次他就发现了，他的学生特别喜欢先进的武器装备，看，给她展示一下，她不就有学习动力了？ 炮口制退器的进展相对来说很顺利，有之前的成

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