笔下文学

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Ⅸ(2/3)

间。

因为带你去看病，我多次取消和父母、女儿的相聚。

我一直在想，高考前没有比你的治疗更重要的事。

对父母和女儿的欠缺，我以后争取弥补，多陪伴他们，可高考对于你只有一次。

” 他回复说：“对不起。

” 她接下去的短信说：“不是对不起我，是对不起你自己！假如我早点知道真相，还有可能去为你寻求别的疗法，还来得及试验新方子，来得及调理好你的睡眠和健康！可是你骗了我一年！你自己在失眠里受了一年的煎熬！” 哇，惊叹号接着惊叹号，水溅到滚油锅里了。

然后他发出了憋了一晚上的信息：“别管我，我死不了。

跟刘畅去操场上温暖拥抱吧。

” 等到十一点，他都没有再收到她的回复。

她也许还在操场上跟那个阔绰的少年郎热聊呢。

拥抱，温暖……他想到这里，一骨碌从床上翻下地。

他疯了，这不是在把她推给刘畅吗？他披上外衣出门，骑上车就走。

月亮已经被天空又收了回去，他在夜色里的城市飞驰，自己跟自己赛车，漠视着一切他一向好奇的事物，比如时尚女孩们此刻都出动了，化着面目全非的妆，穿着寸步难行的鞋，璀璨的酒店和餐馆大门吞吐着她们…… 他的年龄该去追随她们呀！ 学校大门已经关上了。

门卫问他要证件。

他火冒三丈地说他在这个学校已经读了快五年的书了，就是一只狗也该认识他了。

门卫说他认识他，但学校的校规不认识他，十点之后进学校要出示住宿证，没有住宿证的话，就必须登记学生证或身份证。

他将身份证狠狠甩给他。

登记完毕，他迫不及待地向操场上跑去。

学校的操场空空，双杠、单杠、吊环，各是各地待着，由于他的走动，一盏声控探照灯“唰”地大亮，给逮了个正着的是他自己。

站在探照灯无情的灯光里他想，自己怎么爱得这么疼啊？ 从学校出去，他漫无目的地骑车晃悠，发现自己晃悠到一座六层的宿舍楼下。

学校大部分教师都住在这楼里。

她住在三楼，从左边数，第五个窗户。

窗子还亮着灯。

他望着那灯，天上没月亮，权且拿它做月亮吧。

他再次感到自己爱得太疼了。

那个叫石竹的女疯子从一条巷子里飘出来，这么晚了，谁还会看她的鼻子和嘴？还那么严严实实地捂着，该捂烂了。

据说是上好的鼻子和嘴，美人才有的。

她总是在学校周围下凡，要不就是在教室宿舍附近显灵，很不甘很不甘的。

他几乎想上去跟她聊几句，看看自己与女疯子的心路、心境相比，是不是相差很近了。

也许她也在高三那年爱上了一个老师，学校某个青年才俊的男老师。

据说爱的张力能抵消高考前的压力，据说能缓解高考前学习压力的唯有相同力量的两种压力，偷情为其一，偷窃为其二。

偷情和偷窃的恐惧和快感使人产生的精神凝聚力可以抵挡任何压力。

那么窈窕的女疯子在三年前是否一痛克一痛，就像他此刻这样，痛上加痛地流连在这幢宿舍楼下，苦苦品味“有明月，怕登楼”？ 他望着她的窗口，就着那一轮供电局提供的“明月”，给她写了一条信息。

信息说，他可没把这一年看成一场空，一次次出去被他当作心灵的滋补妙方，当成他短短的蜜月。

至少他是唯一享有这个特权的人，坐着飞度——单独坐在她身边，一趟趟远行。

回复来了，说她已经睡了，让他也好好睡。

他看着那一窗框的灯光，她怎么会睡了？她从来都要忙到子夜，此刻一定还在批改作业或者备课。

爱我吧，要不就让我爱你。

很咸的泪水淹着眼珠，爱情原来是件苦事。

尤其爱上自己的女老师。

第二天他很早到校，杨晴刚刚打开教室的门。

她看见他开心极了，说太好了，趁着安静请教几个函数上的问题。

杨晴拿着一支笔，走到黑板右边，把今天的课程表抄上去。

等她抄完，他已经到操场上跑步去了。

第一堂和第二堂课都是数学，老师讲了九十分钟的高考题。

课上有三个人睡觉，数学老师一个个请他们站在座位上做题。

下课之后，他居然有了困意，杨晴翩然走过来，人不风骚，头发风骚，调戏他似的擦了一下他的耳朵，然后她伸长胳膊，按了一下墙上的电灯开关，云厚天阴，教室总要打开灯的。

他给她头发调戏火了，说，哎哎，可以说一声“请”吗？请人让开不行吗？杨晴的脸现在正对他，一张问题很大的脸，大家怎么会认为她长得好看？ 女班长有点委屈。

老师们的宠儿杨晴平时很中性，只有跟他接触时才又做了女孩子。

他突然想到，要是他能爱一个像杨晴这样的女孩有多幸运。

可是叫丁佳心的老师把所有可能全灭了。

爱情确实是件苦事，是虐心，还有比虐心更苦的事吗？为其他事情吃苦人们是不情愿的，只有为爱吃苦，人们都自讨苦吃，并享受吃苦。

那一整天，他都希望丁老师能跟他讲起昨晚的事。

指控也好，臭骂也好，别就停在“你骗了我”那句话上。

但丁老师什么也不说，治疗失眠的事她已经下了结论，就是“你一直在骗我”。

语文课在下午，也是两节课连上。

丁老师拿着《五年语文高考题目大全》的大书，打开到“文言文延伸阅读”那一章，从课桌座椅筑成的走廊走到头，再走回来，他坐在第四组最后一个座位，她每走到“走廊”尽头，都要靠墙稍事停留，再往讲台方向走。

他等待她走到自己身边的那个停顿，可是停顿来了他几乎窒息。

她正念道：“事有可行而不可言者，有可言而不可行者，有易为而难行者，有难成而易败者……”然后她背靠着墙壁，叫起一个同学：“燕子，你用当代语言来解释一下这破题的四句话。

” 姓燕叫子的女同学站起来：“嗯……”然后她蚊子哼哼地解释了前两句。

她又叫起一个男同学：“霍华，你能解释后两句吗？” 叫霍华的男同学解释了后两句。

她因捧书而打弯的肘部擦着他的发丝，她衣服上缭绕着洗衣液的香味，很可能就是她本身的体香。

“有可行而不可言者……”当然有，太有了。

为和她独处他做了一年的针灸试验品，花费了无数个原本应该用在读书上的时间躺在治疗床上，两只耳朵让针头扎成了小号漏勺，这些荒唐行为都不可言。

可言的是什么呢？是530（我想你）、880（抱抱你）、885（抱抱我）之类…… “可言而不可行者”？更多了。

比如“你要星星，我不给你摘月亮”，他曾经跟邻家女孩谈朦胧恋爱时说的，没错吧？比如“只要你爱我不变，我死而无悔”，“我爱你到永远，比永远多一天”。

他用过这样的语言给丁老师写誓言吧？人们的“永远”是随便许诺的，永远比什么都便宜。

比“我爱你到下个月”便宜、方便，因为不能确定她会爱他到下个月，包括他自己，在诗里，在表白爱的时候，用什么都没有用永远那样慷慨。

“可行而不可言”和“可言而不可行”之间，不知哪个更糟。

霍华还在啰里八唆地解释：“……有易成而……” 解释得不好，她轻轻摇头，他不敢转头看她是否在笑，那样笑，叮咚吃饭时把汤洒在自己前襟上，那样的笑。

一般到了这个时候她会想到他，会说：“哪位同学还有比这更好的回答？”然后快速扫视，目光落到他脸上。

他总是在这类时候不积极也不消极地举起右手。

女同学们说他和杨晴是丁老师的“宠儿”，门门功课都年级前几名，在班里紧跟杨晴之后。

该他得宠啊，天生不愚钝，后天死用功，高考只为上北京和上海的几所名校。

但她却叫了刘畅。

刘畅只差把手举到天花板上了。

昨晚的温暖拥抱给他添了燃料，没准跟着还有亲密接吻，给这小子打足了气，加足了油。

解释完毕。

这个对语文课没感觉的小子怎么了？用词讲究，语气连贯，一定打了很久的腹稿。

爱情的力量真不可低估，对语文没感觉的他为了教语文的“心儿”，爱上了被“心儿”教授的语文。

看来丁老师的宠爱转移还是起到了高尚的作用，为中国古典文学征服了一颗心灵，争取到一个粉丝。

她在他身边的停顿结束，慢慢沿着走廊往讲台方向走去。

因为走得很慢，双手又捧着书，头发还是那样随意地绾在后脑勺，露出细长的脖子，便使得她背影的线条水落石出。

美丽原来就存在于那里，滋养懂得它的眼睛，不懂的还是不懂，美也白美。

从最后一排桌椅走到讲台的她，被他的眼睛摄制成电影慢镜头，经过用心的处理和诠释：那身体的重心从左臀移向右臀的过程，带动腰肢摇曳扭摆，这样看她的步子是很性感的。

可是他又想到，这样的一份性感的美妙已经在向另一个人转移，在从他这里流失。

“那么B：昔者，曹子为鲁将兵/终身为破军擒将矣。

这两句话呢，是不是同样的意义？四个选择里，哪一个是正确的？” 上完晚自习，他给她发了条短信：“我想见你。

” 她不回复。

在教室里不能一直待下去，他见杨晴要锁门了，站起来，问她怎么回家。

她说坐公共汽车回家呗。

他问她家远不远，杨晴满怀希望地看着他，说远不远怎么啦，他又不会送她回家。

他说走吧，今晚可以送她。

他焦虑地等待那条致命的短信，还不如到大马路上胡走一趟，好歹杨晴是个女的。

他意识到这也是报复，他希望自己对她的感情不贞，也希望杨晴可以给他打岔。

无论如何，空等着她的回复太受罪了。

他跟杨晴走出校门，往公共汽车站走，路灯不太亮，路上的行人还不少。

走出校门的高中生们耳朵里插着耳机，听外文或者听王力宏，或者听其他春笋一般隔夜就冒出的歌星。

这样的夜晚，他盼望自己能看出杨晴的好看来。

他心不在焉地听着杨晴说话，但自己一开口，却是谈她。

一谈丁老师，杨晴话多了，可又离题万里。

“好奇怪！”杨晴说，“什么问题丁老师一说我就明白，别人说半天我还云里雾里！要明白什么事，人的主观上必须想去明白它，丁老师就让你想。

还有一些老师呢，我主观上不积极地想去明白，觉得明白不明白无所谓，没那欲望明白。

” 说了半天就是求知欲。

什么人能让你产生求知欲而什么人不能。

可是被这位女班长一说，绕口令一样。

他开始后悔送她出来了。

男孩子在这个年龄幼稚，原来女孩子也这么幼稚。

他不喜欢幼稚的男孩，也不喜欢幼稚的女孩，于是丁老师是他绝望的选择，唯一选择。

他开始把话题拐开，无意似的带出刘畅。

刘畅最近常常夜里住在学校宿舍吗？可能吧。

杨晴作为班长对同班同学的生活状态必须了解，还说到刘畅的寝室是两人间，房租比四张上下铺住八个人的要贵很多。

他想，自己连八人一间的宿舍都住不起。

口上却说：“真的？学生宿舍还有两人一间的？”“学校也要赚钱啊，”杨晴批判地冷笑一下，“只要有钱，一个人住单间都可能，把所有的铺位都租下就是了！” 杨晴把“有钱”说得像搬弄是非。

她改为阶级批判了，批判刘畅那种富裕家庭。

他没有接茬儿，心已经不在这里了。

租下其他铺位……昨天有没有这样的可能？刘畅的室友不在寝室，回家了，或者在图书馆——很多高三学生下了晚自习后又去图书馆。

要知道两人寝室变成单人房间的可能性是很大的！温暖的拥抱后，他们从双杠下进了暂时成为单人房的宿舍…… 公共汽车来了，杨晴是三个等车的乘客之一，但她让其他两人先上而自己最后上。

这是个有着好品质的姑娘，可那个成熟女人丁佳心遮蔽了她。

杨晴回过头，发现他没跟着她上车，失望得下唇耷拉下来，好蠢的样子，什么漂亮脸蛋禁得住？ 他不等公共汽车开走就沿着人行道跑去，十几分钟后他已经在六层宿舍楼的楼下。

灯没有亮，人呢？说不定又在做那小子的心儿，正进行温暖拥抱！怪不得不回复他的短信！太投入，顾不上，或者干脆关机，把他关在外面。

他转身向学校跑去。

富家小子什么都有，衣服是名牌，手机、电脑都是最贵的，他想要什么没有？非要来抢夺他的心儿！他什么也没有，连睡眠都没有，只有心儿，现在这心儿是一“心”二用了。

他的生活除了压力就是压力，人人有份儿的睡眠就他没有，他有的就是那点残破的药物睡眠，他每天只有那一点幸福，就是用手机向心儿倾诉，就是爱心儿。

现在他的爱也没了去处！ 他从学校操场边的墙头翻入校园。

他不愿意再次接受门卫的盘审，那种盘审让他觉得比翻墙更鬼祟。

翻墙还有一项好处：一旦他们在操场上亲热，他就是目击者。

从两米高的墙头上跳下来跟玩一样，感谢这身高，一无是处的高大父亲还是有一点用处的，十八年前造出一个超大婴儿，从娘胎带出长到一米八的基因。

他来到学生宿舍楼门口，原来这里把门把得更严。

一个值班老师问他，是不是住在里面。

他没有准备好谎言，本能先于他的心计，摇摇头。

值班老师说晚上住宿学生不会客，再说已经打熄灯铃了，有事明天课堂上说。

“丁老师在吗？” “哪个丁老师？学校有两个丁老师。

” “丁佳心老师。

高三（1）班的。

” “她怎么会在这里？这是男生宿舍。

就算丁老师值班，也不会在男生宿舍。

女生宿舍在那边。

”值班老师把下巴朝西边歪了一下。

就是说他凝固了一晚上的血一下流通起来。

浑身的松软，赢下一场激烈球赛就是这感觉。

心脏跳起小步舞，他几乎喜出望外。

他并没有赢得什么，但是此刻证实了自己输的不多就是获得，大大的获得。

一个多小时，她让他失而复得，深深的感激把他的心盛得满满的。

简直可以说是美满、圆满，这夜让他安睡吧。

什么永远？一刹那就是永远。

能有这一刹那的美满，他才不要永远。

他走到学校大门时，发现大门已经上锁了。

从门岗小屋里出来个光着腿和胳膊的门卫，告诉他熄灯后不准出校门。

他说他不住学校寝室。

门卫消失了一会儿，再出来就披了件破武警大衣。

“那你怎么进来的？要知道校门一个钟头前就关了，我没见你进来啊！” 他怎么忘了！这就好比没有签证而进入一个国家，边防查不出你的入境信息，现在要赶你出境，你首先要证明自己是合法入境的。

“下了晚自习我就在图书馆看书，忘了时间。

” “图书馆今晚十点关门。

现在你看看，几点了。

” 门岗的窗子露出巨大的钟脸，十一点零五分。

“我不能在操场上散散步？” “大半夜散步一个多钟头？昨晚你就来过！别当我不记得！” “是来过，怎么样？我的学校我不能来？” “那要看你怎么来的！学生能翻墙进学校吗？” “谁翻墙了？” “谁翻墙我不知道，你知道！” 门卫看着他，目光从他脸上往下降，落在了他右胳膊夹着的书包上。

他不愿意像其他同学那样背双肩包，太孩子气，这样夹书包有点夹公文包的成年感。

“书包给我。

”门卫向他伸出手，“难怪学生宿舍老丢东西！” 他下意识地把书包往身后一挪。

门卫向前进攻一步，手碰到了书包，但没有抓住。

这个两年前还在秧田里捉泥鳅黄鳝的门卫如此举动，在他看来简直是践踏自己的尊严。

他对自己说，别揍他，千万别揍，虽然不揍他是很困难的。

“进去！”门卫指指门岗小屋的门。

门跟个狗洞似的。

他只好低下高贵的头，钻了进去。

门卫拎着他书包的底部，包口朝下，书包

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