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能帮鲁迅写番外的,当然只有鲁迅自己。
3 路沫沫当然不可能背下全文,所以她是在网上抄的原文。
路沫沫还有着良好的版权意识,在给苏小小时,她明确说了这不是她写的,是她在网上抄的。
苏小小并不在意,只要有就行,要不是鲁迅先生已然去世,她还想让鲁迅先生写呢。
苏小小花了半节课间废寝忘食地看完,然后再次泪流满面。
“沫沫,祥林嫂怎么能疯了呢!”苏小小哭得泪眼婆娑,“沫沫,求求你了,再帮我写个祥林嫂的番外行不行……” 路沫沫:……说好的只要活就行呢。
这样子套娃下去,到何时是个头啊! 4 后来,路沫沫为祥林嫂写了番外转世成闰土,再为闰土写了番外转世成阿长,接着为阿长…… 总之,最后忘了是谁转世成藤野先生,苏小小才终于算是满意了。
路沫沫的抄写鲁迅小说生涯,也终于到此结束了。
5 今天三班的语文老师在给三班上课时,激动得差点高血压当场发作。
那是《孔乙己》的第十课时,之前花费了九节课,语文老师才好不容易用这凑起来的九十分钟讲解完了《孔乙己》正文的大部分内容。
而今天的课程,便是拓展。
比如,拓展作者有关常识。
“这篇文章的作者,名为鲁迅。
除了孔乙己之外,他的笔下还有许多脍炙人口的形象,诸如祥林嫂、闰土、藤野先生等。
” “同学们有谁知道他们的故事么?” “这样,老师来给大家讲……” 上课没人听课是常态,更加不可能有人回答问题。
语文老师已经习惯了这种唱独角戏式的讲法。
然而,就在今天,三班底下,居然齐刷刷举起了一片手。
“老师老师,我知道我知道!” “我们都知道!” 异口同声的回答,差点没把语文老师手里的书吓掉。
她不敢相信这居然是真的,在点了四五个人真的回答完全正确时,她就更不敢相信了。
那一节课,语文老师是前所未有的激情澎湃。
回到办公室后,她甚至开心地原地转了三个圈,险些翩翩起舞。
“今天,我们班有人回答问题了。
” 所有老师都停下了手里的工作。
“而且,有二十多个人举手。
” !! 其他老师目光中的羡慕几乎能溢出来,看向三班语文老师的目光中,充满了向往。
啊好想要,他们也好想要这种前所未有的待遇啊! 也幸亏所有
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