笔下文学

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第162章 植树节与造林合作(2/3)

培土，一层又一层，然后共同压实。

小朋友们则提着装有植物营养液的小桶、吧嗒吧嗒地过来，给小树苗浇水。

“妈妈、妈妈，你看，小树喝水好快！” 名叫周放的小男孩蹲在树苗旁边，看着刚浇入便被吸收干净的水分，睁大眼睛惊呼出声。

“小树是不是太渴了？”周放眼中充满怜惜，猛地站起身：“等我再拿点水过来。

” “跑慢点——”周妈妈想要嘱咐，却发现对方已经跑远了。

周放和其他孩子提着小桶欢快地跑去接水，给栽种好的一棵又一棵小树苗依次浇水，甚至觉得父母的速度太慢。

一个多小时后，家长们累得气喘吁吁，孩子们却精神亢奋。

他们拿着小一号的植树工具继续挖着，互相炫耀自己栽种了几棵小树。

每栽种好一棵树，会有关于树苗的证书送至孩子们手中，下方印着编号，与树苗的铭牌一致。

证书不大，不少人中手中已经积攒了厚厚一沓。

这是他们亲手栽种的证明，带来一种难以言喻的成就感。

周放拿着手中的证书，一个接一个的看着，爱不释手：“爸爸，这个字念什么？” “榉（ju）树。

” “哦哦。

”他在心里默念了几遍，又拿出另一张，“那这个呢？” “香樟（zhang）树。

” ‘香樟树香樟树香樟树……’周放嘴里念念有词。

看着证书上印着的照片，再看看小树苗，走过去摸摸：“要快点长大呀。

” 虽然小树看起来比他高多了，但他知道他们是一样的。

他和小树会一起长大。

一上午的时间过去，成果喜人。

346人的参与人数，栽种了1200余棵树苗，平均每个家庭植树8-12棵，无一人懈怠。

市领导带领的团队也栽种了80余棵树苗，一些干部正坐在旁边休息。

颁发证书的时候，每个人脸上都带着真心实意的笑容。

媒体适时拍下这一画面。

取得大量的素材后，领导团队看着大变模样的荒山，不禁感慨万千，对花间集大肆夸赞一番才离开。

记者菊月和一些媒体，则留下采访其他学生。

菊月：“您对本次活动的感受是什么？” 家长A擦了擦额头上的汗：“累并快乐着。

说实话，上班后一直坐在办公室，已经很久没有参加过类似的活动。

这次和儿子一起参与植树，成就感满满，酣畅淋漓。

” 家长A：“证书设计得超级棒，回家以后我们要把它裱起来，作为纪念。

” 孩子插话：“爸爸，咱们明天还来吗？” 家长A摸了摸孩子的头发：“来！明天带你妈妈一起。

” 菊月正好看到周放一行，走上前去：“您对这次植树活动的评价如何？” 周妈妈：“非常有意义。

希望W市以后多举办这种活动，对孩子有积极的教育意义，让他们从小认识到保护环境的重要性。

” 周放握紧了手中的证书，一直向后方的树林看：“我以后会经常来看我的小树苗。

” 菊月又采访了一个拿着厚厚证书的家庭：“您一家三口今天收获如何？” 家长B笑着道：“收获不错，植树15棵。

” 菊月夸赞：“数量超出平均水平，很厉害。

” 她半蹲下来，看向有点羞涩的女孩，“种了这么多树，认识它们吗？” 小女孩看了看妈妈，对上鼓励的目光，于是小声道：“认识。

” 菊月用眼神征求了意见：“那我考考你，回答不上来也没关系。

” 她拿着证书遮住下面的介绍：“这个是？” “白栎（li）”“香樟树。

” “白皮松、山槐、桂花树、冬青、野漆树……” 菊月目露惊讶，每一种居然都是对的！ 难道遇到了一位小天才？ 家长C：“从去年年初开始，我们就是花间集的常客。

在答题和植物认知方面，女儿可比我们厉害多了。

” 菊月：“是有这方面的天赋吗？” 家长C：“或许有一些，但最重要的兴趣。

《植物图鉴》那么厚的一本书，她已经快看完了。

” 菊月表示附和。

家长C面对镜头：“非常感谢花间集培养孩子对植物的兴趣，这次植树活动也一样。

绿水青山就是金山银山，希望大家一起保护环境，建造W市的良好生态。

” 花间集的千人植树活动，得到了当地媒体和电视台的广泛宣传。

市领导莅临花间集并参与植树活动，让花间集的地位再上一层楼。

晒出的证书更是引发了众多网友羡慕。

他们也特别想要一个代表荣誉的证书。

尤其是植树造林这类公

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