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第44章 三更合一(1/3)

周时誉有些好奇的问：“人工呼吸是什么？” 闻言。

宋知婉抬头看了他一眼，解释道：“就是用于自主呼吸停止时的一种急救方法，例如窒息、溺水及触电、药物中毒、呼吸肌麻痹、煤炭中毒等等，这些都可以运用到人工呼吸。

”① 说到这，宋知婉又道：“你要是感兴趣，也可以学习学习，这种办法是值得提倡和推广学习的，普通人会的话，说不定就能救人。

” “这么厉害？”周时誉有些惊讶，“这是从西方传授过来的么？” 宋知婉和周时誉科普，“早在我国古代时期就有《中藏经》记载了口对口呼吸抢救患者的方法，《圣经》中，也有关于记载用这个办法成功抢救一则新生儿呼吸停止的故事，到了两百多年前的时候，国外医生报道了关于这一类抢救成功的案例，不过后来因为各方面的原因，这个方法停滞不前了，大家认为口对口会有细菌传染，所以就专注到了手法上，不过效果明显不佳。

”② “还是到了几年前时，国外有人发现还是口对口的方式更能够抢救患者，加上对胸口心脏的按压，配合使用的情况下，有很显著的效果，所以改善了曾经的人工呼吸法。

” 不过还没有在国内流传，宋知婉要是没记错，今年国外已经发明了最新的心脏复苏术，但是要等国内大量运用的话，还早得很。

宋知婉既然早前就得知了这个，正好可以用上。

周时誉听了半天，都是专业用词，他其实听的不是很明白，不过有几个字眼，他倒是很敏锐的捕捉到了。

“口对口？” 不是他想象中的那个吧。

宋知婉嗯了一声。

周时誉的表情立马变得古怪了起来，他知道自己不应该往不好的地方去想，这是能救人的方法，他不能说出一些不合时宜的话。

不过周团长现在的心情，还是好郁闷哦。

见周时誉不说话了，宋知婉看了他一眼，“怎么了？” “没事，那你什么时候教我。

”周时誉觉得不能表露出来自己那么小气，所以立马就阻止了自己的胡思乱想。

宋知婉：“随时都行。

” “那过几天？” “行。

” 周时誉去睡前，又问了一句，“你这个课题打算在学习班什么时候教学？” 宋知婉：“我还没想好，这个课题要不要教学。

” 听出宋知婉语气里的迟疑。

周时誉若有所思。

他是无条件信任宋知婉和自己说的话，确保这个方法是肯定能救人的。

不过国内却没怎么听说过这个方法，他感觉自己在听到这个方法时，有的下意识反应，其他人难保不会有。

想到这。

周时誉不由道：“婉婉，你想过你这个方法，推广会有一定的困难么？” 就是困难。

宋知婉看向了周时誉，微微蹙起眉头，叹了口气，“我就是觉得有点难度，估计很难让大家接受，但又觉得这个抢救方法实在好，所以正在想该怎么样能平衡好这点，想一个两全其美的办法。

” 如果只考虑这个方法的好处，那这个方法不仅管用，而且简单易学，还不用别的什么设备，简直就是好的不能再好的抢救方法了。

可显然是不行的，宋知婉为了保全自己，都不能去把这个方法贸贸然的教下去，她要走，得走另一条路。

周时誉点了点头，“国内人比较保守。

” “可这又是能救命的办法。

”宋知婉有些难受，果然新鲜事物，都得要人眼界足够的开阔，才能够行得通。

就跟妇产科如果是男医生当值，恐怕都会没有病人上门一样。

时代需要进步，宋知婉却不知道这个进步什么时候能到来。

宋知婉觉得，还是得换个思路来。

等到第二日。

宋知婉到了办公室里之后，就把这个方案放在了桌子前，她差不多已经做了决定，这个方案也就是写出来，并不会再去做教学，毕竟这个事情确实挺麻烦的，一个弄不好，还得引起激愤。

宋知婉也不想白写，换个思路她觉得，或许以后能够拿这个跟上头的人交流，要是上面愿意推广，那问题就不大了，这不是她一人之力可以做成的，还是得有上头牵线，她只能做个操作人，不能揽这个功劳。

林国志正好有事找自己，宋知婉就放下了东西出去了。

她也没有想到，有人早就盯上了自己。

汪常一直在背地里盯着宋知婉，因为学习班的事情，他算是丢了很大的一个脸，本来学习班是他来教学的，可第一堂课，汪常就没看好这帮杂七杂八的学员。

以至于让宋知婉占了便宜，竟然通过学习班出了风头，把学习班的学员们都驯的服服帖帖，看着还挺像模像样的，他偷听到了林志国和徐厂长夸了宋知婉，他心里难受的要死。

本来的话，夸得就应该是自己了，结果全都被宋知婉占了风头。

汪常关注过宋知婉讲课，发现她确实是有两把刷子，可汪常不服气啊，明明自己比她资历老，凭什么让个女同志骑到自己的头上。

他很生气，可又无可奈何，便打算盯着宋知婉的课题。

这不等着宋知婉一走，汪常就溜了进去，找到了宋知婉的教学方案，他颇为有些得意。

连看都没有打算看一眼，就直接拿着这个课题就跑回了自己办公室，反正又没有署名，到时候宋知婉说起来，他就死不承认就行。

不过为了防止字迹被认出来，汪常特意找来了杨梅，让她帮忙抄写。

杨梅一开始没当回事，抄到一半的时候，有些目瞪口呆，“汪……汪医生，你确定下午要教这个么？” “怎么，让你写就写，等会儿写完了，把另一份给我烧了。

”汪常不耐烦的回了句。

杨梅被这么凶了一下，心里也有些不爽，拉倒，那她就不说，反正是汪常不让说的，她奋笔疾书的写完，就把属于宋知婉的那一份给烧掉了。

到了下午，汪常拿着自己的教学方案进了学习班，一开始先教了一些西医的知识，告诉他们该如何去处理。

课上到这里，都是非常的和谐顺利。

汪常觉得差不多了，是时候可以拿出宋知婉的那一份了，他很是得意道。

“你们按照之前分好的组，两个人一组，我现在要教一个能运用到生活中的，极为好用简单的抢救方法。

” 这是宋知婉写在最前面的，汪常照着读就行了。

大家立马挺直了背部，放耳朵认真听。

汪常将手里的教学，十分得意的说了起来。

不过等到说口对口的时候，讲台下面的人都骚动了起来。

“汪老师，你说什么口对口，该不会是我嘴巴对别人的嘴巴吧！” 这个解释，虽然粗俗，但也的确是这样的操作。

是需要用到嘴对嘴的。

汪常说到这里的时候，也有些懵了，怎么是口对口，不过根本等不到他说话。

下面的人就很是激动了，有人更是道：“汪老师，这不是耍流氓么，咋能嘴巴对别人的嘴巴呢！这是跟人亲嘴啊！” 大家都表现的十分抵触。

汪常硬着头皮，干巴巴的解释，“这是能够抢救人性命的，关键时刻能够让人活命，并没有让你们跟人亲嘴，这是完全的两个概念。

” 大家听说是国外传来的，却依旧是不信。

“我们从来没听说过，亲嘴就能救人，这个我不学。

” “就是啊，我还是黄花大闺女呢，都没嫁人，要是让人知道我和别人亲嘴，那我以后还嫁得出去么。

” “谁说国外的东西就一定好了，说不准就不行呢，反正我不信亲嘴能有这么大的用处。

” …… 大部分的人是觉得，就算真的有用，那他们也不要用到。

跟人亲嘴。

那得多不要脸啊。

场面一时之间有些失控了。

更有甚者还指着窗户道：“汪老师，你要是逼我们学习，那就是逼我们去死。

” 汪常的这个课程，自然没有教学成功。

他拼命的想要跟人解释，甚至都想要说是宋知婉写的方案了，但是下面的人压根没办法好好的沟通，但凡自己要提这个事情，大家的情绪都会格外的激动。

特别是尹大海，“汪医生，你怎么还往宋医生头上扣屎盆子啊，这是你的课，你怎么还说是宋医生的主意，更何况就算是宋医生的主意，人家也没有来教学啊，只是私底下的研究，你的行为呢，是窃取了人家的成果？” 学员们都很尊重宋知婉，看汪常本来就不顺眼，毕竟他之前就很看不起他们，现在还要冤枉宋知婉，自然帮着一块说。

“就是，汪医生这根本就是你自己的问题，你怎么还怪宋医生！” “汪医生，你心思怎么这么坏，这件事情，我们一定要找主任说清楚！” 压根不等汪常解释，大家一伙人就冲出去了。

林国志都不知道怎么回事，就被学生们全都围住了，大家七嘴八舌的说话，一下说汪常是在耍流氓，一下又说汪常偷东西，反正说的五花八门的。

听来听去的，他总算是听懂了，这群学生现在

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