笔下文学

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第十四章(3/3)

好！我一直觉得你是咱们之中最有文化的，之前你在宣读志愿的时候说那什么君子啥啥的，虽然我没听说过，但我大概明白意思。

没想到你怼人也有一手，不愧是文法课考满分的狠人！” 白沙：“……” 其实帕尔芬的招数真的挺幼稚的。

下午训练完，晚间是一节机械通识课。

机械通识课对于白沙而言完全是杀时间，老师能教她的老廖基本都已经教她了，所以她在课上做的最多的事就是摊着“课外书”自习。

感谢蓝斯洛中学给西区分校也建了图书馆，虽然大部分的书都可以在星网上直接下载，但白沙还是找到了几本上了年纪的旧书——关于机甲的。

这些旧书很有可能是孤本，至少白沙没在机甲师论坛的书库列表里看见过。

时代久远，这些书上很多的理论已经被更新，但也并非完全无用。

以辩证的思维去了解这些知识，能对机甲技术的演变过程有更深的理解。

上机械通识课的老师不是没有发现白沙在台下做什么，只是他在测试白沙几次后已经麻木了。

以往他都是随白沙去，但今天的情况似乎有些不同。

“我们讲完一章炮种类别和基础原理之后，就不得不提一些和机甲相关的知识了。

”站在台上的老师刻意提高了声音，装作不经意的样子瞥了白沙一眼，果然看见原本自顾自埋头苦读的白沙忽然把注意力转移到了讲台上，“之前刚讲完，我们现有的炮类武器有上百种，但最常用的还属导弹炮、能量炮、粒子炮这几类。

而用于不同场合的炮弹，其力学构建方式也有区别。

比如都是等离子炮弹，‘舰载等离子炮’和‘机甲等离子炮’的构建难度就完全不同。

” “机甲设计，难就难在它是高精密武器，看似细微的变动，却能让机甲的性能产生明显变化，更类似于牵一发而动全身……” 老师说着说着，发现白沙又把头给低下去了。

嫌他讲的都是废话是吧！老师一阵气闷，也不再铺垫，直接进入主题：“今天，老师从军事博物馆里借出了一个部件——已经被军部淘汰的机甲炮。

光这么说，大家恐怕还对机甲炮的设计难度没什么概念。

所以老师就拿实物来让大家感受一下。

” “哇——” “真的假的！” 课堂瞬间沸腾起来。

只见老师冷笑一声，从讲台下提起一个深灰色的金属箱，打开后，里面躺着的是一个深红色的机甲部件。

部件表面已经有不少深深浅浅的划痕，但它依旧是机甲的一部分，结构线条锋利流畅，泛着神圣不可侵犯的金属寒芒。

“你们谁要是能把这个机甲炮的内部结构给理清楚了，也就不用再来上我的课了！”

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